Modellierung und Erfassung von informell und non-formal erworbenen Kompetenzen
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Modellierung und Erfassung von informell und non-formal erworbenen Kompetenzen. / Gössling, Bernd.
Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards. ed. / Detlef Buschfeld; Maria Cleef. Münster: Waxmann Verlag, 2018. p. 83-97 (Beiträge zur Schulentwicklung).
Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards. ed. / Detlef Buschfeld; Maria Cleef. Münster: Waxmann Verlag, 2018. p. 83-97 (Beiträge zur Schulentwicklung).
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Gössling, B 2018, Modellierung und Erfassung von informell und non-formal erworbenen Kompetenzen. in D Buschfeld & M Cleef (eds), Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards. Beiträge zur Schulentwicklung, Waxmann Verlag, Münster, pp. 83-97.
APA
Gössling, B. (2018). Modellierung und Erfassung von informell und non-formal erworbenen Kompetenzen. In D. Buschfeld, & M. Cleef (Eds.), Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards (pp. 83-97). (Beiträge zur Schulentwicklung). Waxmann Verlag.
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Gössling B. Modellierung und Erfassung von informell und non-formal erworbenen Kompetenzen. In Buschfeld D, Cleef M, editors, Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards. Münster: Waxmann Verlag. 2018. p. 83-97. (Beiträge zur Schulentwicklung).
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RIS
TY - CHAP
T1 - Modellierung und Erfassung von informell und non-formal erworbenen Kompetenzen
AU - Gössling, Bernd
PY - 2018
Y1 - 2018
KW - Berufliche Bildung
UR - https://d-nb.info/1151062413/04
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3-8309-3773-9
SN - 3-8309-3773-3
T3 - Beiträge zur Schulentwicklung
SP - 83
EP - 97
BT - Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards
A2 - Buschfeld, Detlef
A2 - Cleef, Maria
PB - Waxmann Verlag
CY - Münster
ER -