1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. Lern-Companions verantwortungsvoll gesta...
  6. Output formats
  7. //

Lern-Companions verantwortungsvoll gestalten und verwenden: sieben praxisorientierte Handlungsempfehlungen

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Standard

Lern-Companions verantwortungsvoll gestalten und verwenden: sieben praxisorientierte Handlungsempfehlungen. / Schlimbach, Ricarda; Robra-Bissantz, Susanne; Khosrawi-Rad, Bijan.
In: Weiter bilden, Vol. 32, 2025.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Harvard

Schlimbach, R, Robra-Bissantz, S & Khosrawi-Rad, B 2025, 'Lern-Companions verantwortungsvoll gestalten und verwenden: sieben praxisorientierte Handlungsempfehlungen', Weiter bilden, vol. 32. https://doi.org/10.3278/WBDIE2501W012

APA

Schlimbach, R., Robra-Bissantz, S., & Khosrawi-Rad, B. (2025). Lern-Companions verantwortungsvoll gestalten und verwenden: sieben praxisorientierte Handlungsempfehlungen. Weiter bilden, 32. https://doi.org/10.3278/WBDIE2501W012

Vancouver

Schlimbach R, Robra-Bissantz S, Khosrawi-Rad B. Lern-Companions verantwortungsvoll gestalten und verwenden: sieben praxisorientierte Handlungsempfehlungen. Weiter bilden. 2025;32. doi: 10.3278/WBDIE2501W012

Bibtex

@article{4452d1e49e654c7d805945567f943cc1,
title = "Lern-Companions verantwortungsvoll gestalten und verwenden: sieben praxisorientierte Handlungsempfehlungen",
keywords = "Maschinelles Lernen, Politische Steuerung, ChatGPT, Zukunft, Neue Technologie, Gro{\ss}es Sprachmodell, Erwachsenenbildung, Chatbot, Medienkompetenz, K{\"u}nstliche Intelligenz, Regulierung",
author = "Ricarda Schlimbach and Susanne Robra-Bissantz and Bijan Khosrawi-Rad",
year = "2025",
doi = "10.3278/WBDIE2501W012",
language = "Deutsch",
volume = "32",
journal = "Weiter bilden",
issn = "2943-8764",
publisher = "wbv Media GmbH & Co. KG",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Lern-Companions verantwortungsvoll gestalten und verwenden

T2 - sieben praxisorientierte Handlungsempfehlungen

AU - Schlimbach, Ricarda

AU - Robra-Bissantz, Susanne

AU - Khosrawi-Rad, Bijan

PY - 2025

Y1 - 2025

KW - Maschinelles Lernen

KW - Politische Steuerung

KW - ChatGPT

KW - Zukunft

KW - Neue Technologie

KW - Großes Sprachmodell

KW - Erwachsenenbildung

KW - Chatbot

KW - Medienkompetenz

KW - Künstliche Intelligenz

KW - Regulierung

U2 - 10.3278/WBDIE2501W012

DO - 10.3278/WBDIE2501W012

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 32

JO - Weiter bilden

JF - Weiter bilden

SN - 2943-8764

ER -

Other publications by the same author(s)

Designing In-Store Navigation Systems in Physical Retail

Khosrawi-Rad, B., Fischer, L. S., Kaiser, C. & Robra-Bissantz, S., 2025, Transforming the Digitally Sustainable Enterprise - Proceedings of the 18th International Conference on Wirtschaftsinformatik, 2023, Vol. 3. Beverungen, D., Lehrer, C. & Trier, M. (eds.). Springer Science and Business Media Deutschland, p. 307-315 9 p. (Lecture Notes in Information Systems and Organisation; vol. 76).

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

Design und Evaluation eines Virtual Learning Companions: = Design and evaluation of a virtual learning companion

Rinn, H., Khosrawi-Rad, B., Hiske, P., Robra-Bissantz, S. & Markgraf, D., 2025, In: HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik. 62

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Leading by Algorithm: Investigating User Requirements for Automated Leadership Agents

Jünke, A., Strohmann, T., Khosrawi-Rad, B. & Robra-Bissantz, S., 2025, Americas Conference on Information Systems, AMCIS 2025. The Association for Information Systems (AIS), p. 1322-1331 10 p. (Americas Conference on Information Systems, AMCIS 2025; vol. 2).

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

On the Role of Vision in Design Science Research

Khosrawi-Rad, B., Robra-Bissantz, S., Strohmann, T. & vom Brocke, J., 2025, Local Solutions for Global Challenges - 20th International Conference on Design Science Research in Information Systems and Technology, DESRIST 2025, Proceedings. Chatterjee, S., vom Brocke, J. & Anderson, R. (eds.). Springer Science and Business Media Deutschland, p. 57-67 11 p. (Lecture Notes in Computer Science; vol. 15703 LNCS).

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

Promoting students’ motivation in language education with gamified pedagogical conversational agents

Khosrawi-Rad, B., Keller, P. F., Benner, D., Grogorick, L., Borchers, A., Janson, A., Leimeister, J. M. & Robra-Bissantz, S., 12.2025, In: Computers and Education. 238, 105374.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Links

DOI