Leibliche Erfahrungsräume: Zur Bedeutung synästhetischer Wahrnehmung in Räumen der Kunst

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Leibliche Erfahrungsräume: Zur Bedeutung synästhetischer Wahrnehmung in Räumen der Kunst. / Hallmann, Kerstin.
räumen: Raumwissen in Natur, Kunst, Architektur und Bildung. ed. / Birgit Engel; Helga Peskoller; Kristin Westphal; Katja Böhme; Simone Kosica. 1. ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, 2018. p. 154-169 (Räume in der Pädagogik).

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Hallmann, K 2018, Leibliche Erfahrungsräume: Zur Bedeutung synästhetischer Wahrnehmung in Räumen der Kunst. in B Engel, H Peskoller, K Westphal, K Böhme & S Kosica (eds), räumen: Raumwissen in Natur, Kunst, Architektur und Bildung. 1. edn, Räume in der Pädagogik, Beltz Juventa Verlag, Weinheim, pp. 154-169.

APA

Hallmann, K. (2018). Leibliche Erfahrungsräume: Zur Bedeutung synästhetischer Wahrnehmung in Räumen der Kunst. In B. Engel, H. Peskoller, K. Westphal, K. Böhme, & S. Kosica (Eds.), räumen: Raumwissen in Natur, Kunst, Architektur und Bildung (1. ed., pp. 154-169). (Räume in der Pädagogik). Beltz Juventa Verlag.

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Hallmann K. Leibliche Erfahrungsräume: Zur Bedeutung synästhetischer Wahrnehmung in Räumen der Kunst. In Engel B, Peskoller H, Westphal K, Böhme K, Kosica S, editors, räumen: Raumwissen in Natur, Kunst, Architektur und Bildung. 1. ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 2018. p. 154-169. (Räume in der Pädagogik).

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RIS

TY - CHAP

T1 - Leibliche Erfahrungsräume

T2 - Zur Bedeutung synästhetischer Wahrnehmung in Räumen der Kunst

AU - Hallmann, Kerstin

PY - 2018

Y1 - 2018

KW - Erziehungswissenschaften

KW - Kultur und Raum

KW - Kulturvermittlung/Kulturorganisation

UR - https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungs_und_sozialwissenschaften/buecher/produkt_produktdetails/34674-raeumen_raumwissen_in_natur_kunst_architektur_und_bildung.html

UR - https://www.beltz.de/fileadmin/beltz/inhaltsverzeichnisse/978-3-7799-3025-9.pdf

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-7799-3025-9

T3 - Räume in der Pädagogik

SP - 154

EP - 169

BT - räumen

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