Inner Development Goals zur Erreichung der Sustainable Development Goals – Ein Self-Assessment als Reflexionsanlass zum Einsatz in transformativen Lernprozessen

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Standard

Inner Development Goals zur Erreichung der Sustainable Development Goals – Ein Self-Assessment als Reflexionsanlass zum Einsatz in transformativen Lernprozessen. / Hantke, Harald; Lorch, Alexander.
Klimawandel und Bildung – Interdisziplinäre Grundlagen und didaktische Impulse. ed. / Denis Pijetlovic; Jakob von Au. München, 2025.

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Harvard

Hantke, H & Lorch, A 2025, Inner Development Goals zur Erreichung der Sustainable Development Goals – Ein Self-Assessment als Reflexionsanlass zum Einsatz in transformativen Lernprozessen. in D Pijetlovic & J von Au (eds), Klimawandel und Bildung – Interdisziplinäre Grundlagen und didaktische Impulse. München.

APA

Hantke, H., & Lorch, A. (in press). Inner Development Goals zur Erreichung der Sustainable Development Goals – Ein Self-Assessment als Reflexionsanlass zum Einsatz in transformativen Lernprozessen. In D. Pijetlovic, & J. von Au (Eds.), Klimawandel und Bildung – Interdisziplinäre Grundlagen und didaktische Impulse

Vancouver

Hantke H, Lorch A. Inner Development Goals zur Erreichung der Sustainable Development Goals – Ein Self-Assessment als Reflexionsanlass zum Einsatz in transformativen Lernprozessen. In Pijetlovic D, von Au J, editors, Klimawandel und Bildung – Interdisziplinäre Grundlagen und didaktische Impulse. München. 2025

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RIS

TY - CHAP

T1 - Inner Development Goals zur Erreichung der Sustainable Development Goals – Ein Self-Assessment als Reflexionsanlass zum Einsatz in transformativen Lernprozessen

AU - Hantke, Harald

AU - Lorch, Alexander

PY - 2025

Y1 - 2025

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

BT - Klimawandel und Bildung – Interdisziplinäre Grundlagen und didaktische Impulse

A2 - Pijetlovic, Denis

A2 - von Au, Jakob

CY - München

ER -