Herausforderungen für die Lehrkräftebildung am Beispiel der Qualifizierung für Berufsbildende Schulen im Mercator Entwicklungsprojekt Umbrüche Gestalten. Sprachenförderung und -bildung als integrale Bestandteile innovativer Lehramtsausbildung in Niedersachsen

Astrid Neumann; Andrea Bogner

Herausforderungen für die Lehrkräftebildung am Beispiel der Qualifizierung für Berufsbildende Schulen im Mercator Entwicklungsprojekt Umbrüche Gestalten. Sprachenförderung und -bildung als integrale Bestandteile innovativer Lehramtsausbildung in Niedersachsen

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Herausforderungen für die Lehrkräftebildung am Beispiel der Qualifizierung für Berufsbildende Schulen im Mercator Entwicklungsprojekt Umbrüche Gestalten. Sprachenförderung und -bildung als integrale Bestandteile innovativer Lehramtsausbildung in Niedersachsen. / Neumann, Astrid; Bogner, Andrea.

Sprache und Sprachbildung in der beruflichen Bildung. ed. / Elisabetta Terrasi-Haufe; Anke Börsel. Münster : Waxmann Verlag, 2017. p. 77-91 (Sprachliche Bildung; Vol. 4).

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Bibtex

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RIS

TY - CHAP

T1 - Herausforderungen für die Lehrkräftebildung am Beispiel der Qualifizierung für Berufsbildende Schulen im Mercator Entwicklungsprojekt Umbrüche Gestalten. Sprachenförderung und -bildung als integrale Bestandteile innovativer Lehramtsausbildung in Niedersachsen

AU - Neumann, Astrid

AU - Bogner, Andrea

PY - 2017

Y1 - 2017

KW - Didaktik der deutschen Sprache

KW - Deutschdidaktik

UR - http://waxmann.ciando.com/img/books/extract/383098622X_lp.pdf

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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T3 - Sprachliche Bildung

SP - 77

EP - 91

BT - Sprache und Sprachbildung in der beruflichen Bildung

A2 - Terrasi-Haufe, Elisabetta

A2 - Börsel, Anke

PB - Waxmann Verlag

CY - Münster

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