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Erfahren - Widerfahren - Verfahren: Körper und Leib als analytische und epistemologische Kategorien Sozialer Arbeit

Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

Standard

Erfahren - Widerfahren - Verfahren: Körper und Leib als analytische und epistemologische Kategorien Sozialer Arbeit. / Schär, Clarissa (Editor); Ganterer, Julia (Editor); Grosse, Martin (Editor).
Wiesbaden: Springer VS, 2021. 251 p. (Zürcher Begegnungen).

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Harvard

Schär, C, Ganterer, J & Grosse, M (eds) 2021, Erfahren - Widerfahren - Verfahren: Körper und Leib als analytische und epistemologische Kategorien Sozialer Arbeit. Zürcher Begegnungen, Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30780-6

APA

Schär, C., Ganterer, J., & Grosse, M. (Eds.) (2021). Erfahren - Widerfahren - Verfahren: Körper und Leib als analytische und epistemologische Kategorien Sozialer Arbeit. (Zürcher Begegnungen). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30780-6

Vancouver

Schär C, (ed.), Ganterer J, (ed.), Grosse M, (ed.). Erfahren - Widerfahren - Verfahren: Körper und Leib als analytische und epistemologische Kategorien Sozialer Arbeit. Wiesbaden: Springer VS, 2021. 251 p. (Zürcher Begegnungen). doi: 10.1007/978-3-658-30780-6

Bibtex

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RIS

TY - BOOK

T1 - Erfahren - Widerfahren - Verfahren

T2 - Körper und Leib als analytische und epistemologische Kategorien Sozialer Arbeit

A2 - Schär, Clarissa

A2 - Ganterer, Julia

A2 - Grosse, Martin

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - Angesichts der aktuellen sozialpädagogischen Debatten fehlt eine differenzierte Auseinandersetzung mit dem analytischen und epistemologischen Wert der beiden Kategorien Körper und Leib in der Sozialen Arbeit. Dies erstaunt, sind Körper und Leib doch «Nullpunkte des menschlichen Zur-Welt-Seins», die individuelle wie (sozial-)pädagogische Entwicklungs-, Bildungs- und Veränderungsprozesse auf vielfältige Weisen beeinflussen und prägen. So wird z. B. machtvoll auf Körper als Symbolträger zugegriffen, die Fachkräfte und AdressantInnen sind leiblich ergriffen, sie kommunizieren zwischenleiblich miteinander und sie kennen sich im Medium des Leibes.

AB - Angesichts der aktuellen sozialpädagogischen Debatten fehlt eine differenzierte Auseinandersetzung mit dem analytischen und epistemologischen Wert der beiden Kategorien Körper und Leib in der Sozialen Arbeit. Dies erstaunt, sind Körper und Leib doch «Nullpunkte des menschlichen Zur-Welt-Seins», die individuelle wie (sozial-)pädagogische Entwicklungs-, Bildungs- und Veränderungsprozesse auf vielfältige Weisen beeinflussen und prägen. So wird z. B. machtvoll auf Körper als Symbolträger zugegriffen, die Fachkräfte und AdressantInnen sind leiblich ergriffen, sie kommunizieren zwischenleiblich miteinander und sie kennen sich im Medium des Leibes.

KW - Gender und Diversity

KW - Körper, Leib und Seele

KW - analytische und epistemologische Kategorien Sozialer Arbeit

KW - Soziale Arbeit

KW - analytische und epistemologische Kategorien

KW - Erziehungswissenschaft

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KW - Körper als Ausdrucksraum

UR - http://d-nb.info/1211020029

U2 - 10.1007/978-3-658-30780-6

DO - 10.1007/978-3-658-30780-6

M3 - Sammelwerke und Anthologien

SN - 978-3-658-30779-0

T3 - Zürcher Begegnungen

BT - Erfahren - Widerfahren - Verfahren

PB - Springer VS

CY - Wiesbaden

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Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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