1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. Die Musterhaftigkeit eines Textes als Gr...
  6. Output formats
  7. //

Die Musterhaftigkeit eines Textes als Grundlage seiner Beurteilung: Korpuslinguistik im Dienste der Schreibdidaktik

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Standard

Die Musterhaftigkeit eines Textes als Grundlage seiner Beurteilung: Korpuslinguistik im Dienste der Schreibdidaktik. / Brommer, Sarah.
Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?. ed. / Andreas Hirsch-Weber; Cristina Loesch; Stefan Scherer. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, 2019. p. 145-165 (Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation ).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Harvard

Brommer, S 2019, Die Musterhaftigkeit eines Textes als Grundlage seiner Beurteilung: Korpuslinguistik im Dienste der Schreibdidaktik. in A Hirsch-Weber, C Loesch & S Scherer (eds), Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?. Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation , Beltz Juventa Verlag, Weinheim, pp. 145-165.

APA

Brommer, S. (2019). Die Musterhaftigkeit eines Textes als Grundlage seiner Beurteilung: Korpuslinguistik im Dienste der Schreibdidaktik. In A. Hirsch-Weber, C. Loesch, & S. Scherer (Eds.), Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg? (pp. 145-165). (Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation ). Beltz Juventa Verlag.

Vancouver

Brommer S. Die Musterhaftigkeit eines Textes als Grundlage seiner Beurteilung: Korpuslinguistik im Dienste der Schreibdidaktik. In Hirsch-Weber A, Loesch C, Scherer S, editors, Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?. Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 2019. p. 145-165. (Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation ).

Bibtex

@inbook{e3c87c232ccc447dae7f9a36f32a2d0c,
title = "Die Musterhaftigkeit eines Textes als Grundlage seiner Beurteilung: Korpuslinguistik im Dienste der Schreibdidaktik",
keywords = "Sprachwissenschaften",
author = "Sarah Brommer",
year = "2019",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-7799-3894-1",
series = "Forschungsperspektive Schl{\"u}sselqualifikation ",
publisher = "Beltz Juventa Verlag",
pages = "145--165",
editor = "Andreas Hirsch-Weber and Cristina Loesch and Stefan Scherer",
booktitle = "Forschung f{\"u}r die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?",
address = "Deutschland",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Die Musterhaftigkeit eines Textes als Grundlage seiner Beurteilung

T2 - Korpuslinguistik im Dienste der Schreibdidaktik

AU - Brommer, Sarah

PY - 2019

Y1 - 2019

KW - Sprachwissenschaften

UR - https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungs_und_sozialwissenschaften/buecher/produkt_produktdetails/38278-forschung_fuer_die_schreibdidaktik_voraussetzung_oder_institutioneller_irrweg.html

UR - https://www.beltz.de/fileadmin/beltz/inhaltsverzeichnisse/978-3-7799-3894-1.pdf

UR - http://d-nb.info/1170255787

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-7799-3894-1

T3 - Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation

SP - 145

EP - 165

BT - Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?

A2 - Hirsch-Weber, Andreas

A2 - Loesch, Cristina

A2 - Scherer, Stefan

PB - Beltz Juventa Verlag

CY - Weinheim

ER -

Other publications by the same author(s)

Stephan Stein & Sören Stumpf. 2019. Muster in Sprache und Kommunikation. Eine Einführung in Konzepte sprachlicher Vorgeformtheit (Grundlagen der Germanistik 63). Berlin: Erich Schmidt. 280 S.

Brommer, S., 01.12.2021, In: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft (ZRS). 13, 1-2, p. 25-31 7 p.

Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

Aufsätze im SMS-Stil? Der Einfluss neuer Medien auf das schulische Schreiben

Brommer, S., 2011, In: Der Sprachdienst. 55, 3-4, p. 91-94 4 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Ein unglaubliches Schriftbild, von Rechtschreibung oder Interpunktion ganz zu schweigen: Die Schreibkompetenz der Jugendlichen im öffentlichen Diskurs

Brommer, S., 03.2008, In: Zeitschrift für germanistische Linguistik. 35, 3, p. 315-345 31 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Empirisch fundierte Sprachkritik: Ein Beitrag zur Operationalisierung der vagen Kategorie ‚Angemessenheit‘

Brommer, S., 2019, In: Aptum. 15, 2, p. 123-133 11 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

Ist ein Freund noch ein Freund? Facebook und Sprachwandel

Dürscheid, C. & Brommer, S., 2013, In: Der Deutschunterricht. 2, p. 28 - 41 14 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Recently viewed