Datenkompetenzen in Kooperationen fördern

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Datenkompetenzen in Kooperationen fördern. / Funk, Burkhardt; Wuppermann, Michael.

In: DUZ Wissenschaft & Management, Vol. 2, No. 1, 01.2019, p. 26-29.

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author = "Burkhardt Funk and Michael Wuppermann",
year = "2019",
month = jan,
language = "Deutsch",
volume = "2",
pages = "26--29",
journal = "DUZ Wissenschaft & Management",
issn = "2626-1901",
publisher = "DUZ Verlags- und Medienhaus",
number = "1",

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RIS

TY - JOUR

T1 - Datenkompetenzen in Kooperationen fördern

AU - Funk, Burkhardt

AU - Wuppermann, Michael

PY - 2019/1

Y1 - 2019/1

N2 - Das Projekt „Digital Knowledge Transfer Model“ arbeitet an Themen und Herausforderungen, die sich aus der digitalen Transformation für den Wissens- und Technologietransfer ergeben. Das Projekt ist Ansprechpartner für externe und interne Stellen, wenn es um Querschnittsthemen im Sinne der Third Mission zwischen Bildung, Forschung und Innovation geht (vgl. Roessler et al. 2015: S. 4 f.). Digitale Kompetenzen wurden im Verlauf des Projekts als Schlüsselqualifikationenidentifiziert, die es ermöglichen, die Herausforderungen des digitalen Wandels erfolgreich zu gestalten.

AB - Das Projekt „Digital Knowledge Transfer Model“ arbeitet an Themen und Herausforderungen, die sich aus der digitalen Transformation für den Wissens- und Technologietransfer ergeben. Das Projekt ist Ansprechpartner für externe und interne Stellen, wenn es um Querschnittsthemen im Sinne der Third Mission zwischen Bildung, Forschung und Innovation geht (vgl. Roessler et al. 2015: S. 4 f.). Digitale Kompetenzen wurden im Verlauf des Projekts als Schlüsselqualifikationenidentifiziert, die es ermöglichen, die Herausforderungen des digitalen Wandels erfolgreich zu gestalten.

KW - Informatik

KW - INFRASTRUKTUR & DIGITALISIERUNG

UR - https://www.wissenschaft-und-management.de/de/handbuch/gliederung/#/Gliederungsebene/752/Ausgabe-1

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 2

SP - 26

EP - 29

JO - DUZ Wissenschaft & Management

JF - DUZ Wissenschaft & Management

SN - 2626-1901

IS - 1

ER -