Bewegung in der Schule am Menschen und nicht primär am kulturell geprägten Sport orientieren
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Bewegung in der Schule am Menschen und nicht primär am kulturell geprägten Sport orientieren. / Meyners, Eckart.
Wege zu einer gesünderen Schule: Handlungsebenen - Handlungsfelder - Bewertungen. ed. / Peter Paulus; Gerhard Brückner. Tübingen: dgvt-Verlag, 2000. p. 135-152.
Wege zu einer gesünderen Schule: Handlungsebenen - Handlungsfelder - Bewertungen. ed. / Peter Paulus; Gerhard Brückner. Tübingen: dgvt-Verlag, 2000. p. 135-152.
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Meyners, E 2000, Bewegung in der Schule am Menschen und nicht primär am kulturell geprägten Sport orientieren. in P Paulus & G Brückner (eds), Wege zu einer gesünderen Schule: Handlungsebenen - Handlungsfelder - Bewertungen. dgvt-Verlag, Tübingen, pp. 135-152.
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Meyners, E. (2000). Bewegung in der Schule am Menschen und nicht primär am kulturell geprägten Sport orientieren. In P. Paulus, & G. Brückner (Eds.), Wege zu einer gesünderen Schule: Handlungsebenen - Handlungsfelder - Bewertungen (pp. 135-152). dgvt-Verlag.
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Meyners E. Bewegung in der Schule am Menschen und nicht primär am kulturell geprägten Sport orientieren. In Paulus P, Brückner G, editors, Wege zu einer gesünderen Schule: Handlungsebenen - Handlungsfelder - Bewertungen. Tübingen: dgvt-Verlag. 2000. p. 135-152
Bibtex
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RIS
TY - CHAP
T1 - Bewegung in der Schule am Menschen und nicht primär am kulturell geprägten Sport orientieren
AU - Meyners, Eckart
PY - 2000
Y1 - 2000
KW - Sportwissenschaften
UR - https://d-nb.info/958458847/04
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3-87159-132-7
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SP - 135
EP - 152
BT - Wege zu einer gesünderen Schule
A2 - Paulus, Peter
A2 - Brückner, Gerhard
PB - dgvt-Verlag
CY - Tübingen
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