Berufsbildung 4.0 - Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung in der digitalisierten Arbeitswelt

Peter F. E. Sloane; Tina Emmler; Bernd Gössling; Daniel Hagemeier; Annika Hegemann; Elmar A. Janssen

Berufsbildung 4.0 - Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung in der digitalisierten Arbeitswelt

Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

Standard

Berufsbildung 4.0 - Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung in der digitalisierten Arbeitswelt. / Sloane, Peter F. E.; Emmler, Tina; Gössling, Bernd et al.
Detmold: Eusl Verlagsgesellschaft, 2018. 168 p. (Wirtschaftspädagogisches Forum; Vol. 63).

Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

Harvard

Sloane, PFE, Emmler, T, Gössling, B, Hagemeier, D, Hegemann, A & Janssen, EA 2018, Berufsbildung 4.0 - Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung in der digitalisierten Arbeitswelt. Wirtschaftspädagogisches Forum, vol. 63, Eusl Verlagsgesellschaft, Detmold.

APA

Sloane, P. F. E., Emmler, T., Gössling, B., Hagemeier, D., Hegemann, A., & Janssen, E. A. (2018). Berufsbildung 4.0 - Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung in der digitalisierten Arbeitswelt. (Wirtschaftspädagogisches Forum; Vol. 63). Eusl Verlagsgesellschaft.

Vancouver

Sloane PFE, Emmler T, Gössling B, Hagemeier D, Hegemann A, Janssen EA. Berufsbildung 4.0 - Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung in der digitalisierten Arbeitswelt. Detmold: Eusl Verlagsgesellschaft, 2018. 168 p. (Wirtschaftspädagogisches Forum).

Bibtex

@book{093dfdd71e1b44258a48aaea0361bc16,

title = "Berufsbildung 4.0 - Qualifizierung des p{\"a}dagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung in der digitalisierten Arbeitswelt",

abstract = "Die Qualifizierung des Berufsbildungspersonals ist ein entscheidender Erfolgsfaktor, wenn es darum geht, die heutigen Fachkr{\"a}fte {\"u}ber Weiterbildung und die zuk{\"u}nftigen Fachkr{\"a}fte {\"u}ber Ausbildung auf digitalisierte Arbeitswelten, also auf die Industrie 4.0, vorzubereiten.In dem vorliegenden Forschungsprojekt wurden in Abstimmung mit Berufsbildungsexperten aus beruflichen Schulen und Betrieben, Experten der Kammern sowie der Lehrerbildung und Ausbilderqualifizierung M{\"o}glichkeiten des Umgangs mit der Digitalisierung entwickelt, die {\"u}ber die Qualifizierung des p{\"a}dagogischen Personals erfolgt, sowie deren Grenzen bestimmt.Es zeigt sich, dass die F{\"o}rderung von Digitalisierung durch berufliche Bildung insbesondere in betrieblichen und schulischen Kontexten gut funktioniert, wenn deren p{\"a}dagogisches Personal {\"u}ber eine hohe p{\"a}dagogisch-didaktische Professionalit{\"a}t verf{\"u}gt, die sich u. a. in organisatorischen (Management-) Kompetenzen zeigt und in der systematischen F{\"o}rderung von selbstreguliertem Arbeiten und Lernen niederschl{\"a}gt.‚Leuchtt{\"u}rme{\textquoteright} der Berufsbildung zeigen dies. Deren Erfahrungen k{\"o}nnen {\"u}ber regionale Strukturen und Netzwerke in die Breite transferiert werden, um so die F{\"o}rderung digitaler Kompetenzen in die Fl{\"a}che zu tragen.",

keywords = "Berufliche Bildung",

author = "Sloane, {Peter F. E.} and Tina Emmler and Bernd G{\"o}ssling and Daniel Hagemeier and Annika Hegemann and Janssen, {Elmar A.}",

year = "2018",

month = dec,

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-940625-90-8",

series = "Wirtschaftsp{\"a}dagogisches Forum",

publisher = "Eusl Verlagsgesellschaft",

}

RIS

TY - BOOK

T1 - Berufsbildung 4.0 - Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung in der digitalisierten Arbeitswelt

AU - Sloane, Peter F. E.

AU - Emmler, Tina

AU - Gössling, Bernd

AU - Hagemeier, Daniel

AU - Hegemann, Annika

AU - Janssen, Elmar A.

PY - 2018/12

Y1 - 2018/12

N2 - Die Qualifizierung des Berufsbildungspersonals ist ein entscheidender Erfolgsfaktor, wenn es darum geht, die heutigen Fachkräfte über Weiterbildung und die zukünftigen Fachkräfte über Ausbildung auf digitalisierte Arbeitswelten, also auf die Industrie 4.0, vorzubereiten.In dem vorliegenden Forschungsprojekt wurden in Abstimmung mit Berufsbildungsexperten aus beruflichen Schulen und Betrieben, Experten der Kammern sowie der Lehrerbildung und Ausbilderqualifizierung Möglichkeiten des Umgangs mit der Digitalisierung entwickelt, die über die Qualifizierung des pädagogischen Personals erfolgt, sowie deren Grenzen bestimmt.Es zeigt sich, dass die Förderung von Digitalisierung durch berufliche Bildung insbesondere in betrieblichen und schulischen Kontexten gut funktioniert, wenn deren pädagogisches Personal über eine hohe pädagogisch-didaktische Professionalität verfügt, die sich u. a. in organisatorischen (Management-) Kompetenzen zeigt und in der systematischen Förderung von selbstreguliertem Arbeiten und Lernen niederschlägt.‚Leuchttürme’ der Berufsbildung zeigen dies. Deren Erfahrungen können über regionale Strukturen und Netzwerke in die Breite transferiert werden, um so die Förderung digitaler Kompetenzen in die Fläche zu tragen.

AB - Die Qualifizierung des Berufsbildungspersonals ist ein entscheidender Erfolgsfaktor, wenn es darum geht, die heutigen Fachkräfte über Weiterbildung und die zukünftigen Fachkräfte über Ausbildung auf digitalisierte Arbeitswelten, also auf die Industrie 4.0, vorzubereiten.In dem vorliegenden Forschungsprojekt wurden in Abstimmung mit Berufsbildungsexperten aus beruflichen Schulen und Betrieben, Experten der Kammern sowie der Lehrerbildung und Ausbilderqualifizierung Möglichkeiten des Umgangs mit der Digitalisierung entwickelt, die über die Qualifizierung des pädagogischen Personals erfolgt, sowie deren Grenzen bestimmt.Es zeigt sich, dass die Förderung von Digitalisierung durch berufliche Bildung insbesondere in betrieblichen und schulischen Kontexten gut funktioniert, wenn deren pädagogisches Personal über eine hohe pädagogisch-didaktische Professionalität verfügt, die sich u. a. in organisatorischen (Management-) Kompetenzen zeigt und in der systematischen Förderung von selbstreguliertem Arbeiten und Lernen niederschlägt.‚Leuchttürme’ der Berufsbildung zeigen dies. Deren Erfahrungen können über regionale Strukturen und Netzwerke in die Breite transferiert werden, um so die Förderung digitaler Kompetenzen in die Fläche zu tragen.

KW - Berufliche Bildung

UR - http://d-nb.info/1171837348

M3 - Monografien

SN - 978-3-940625-90-8

T3 - Wirtschaftspädagogisches Forum

BT - Berufsbildung 4.0 - Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung in der digitalisierten Arbeitswelt

PB - Eusl Verlagsgesellschaft

CY - Detmold

ER -