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3661 - 3670 out of 35,668Page size: 10
  1. 2022
  2. Published

    Videobasierte Professionalisierung von angehenden Lehrkräften für die Gestaltung inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterrichts

    Benthien, S., Brauns, S. & Abels, S., 28.06.2022, Studentische Forschung im Praxissemester: Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung. Beckmann, T., Ehmke, T. & Besser, M. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 78–98 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  3. Published

    Migrantische Repräsentation und Partizipation in der Vereinten Dienstleistungsgewerkschaft (ver.di)

    Karakayali, S. & Albrecht, Y., 27.06.2022, Organisationaler Wandel durch Migration?: Zur Diversität in der Zivilgesellschaft. Karakayali, S., von Unger, H., Baykara-Krumme, H. & Schönwälder, K. (eds.). 1 ed. Bielefeld: transcript Verlag, p. 141-168 28 p. (Arbeit und Organisation; vol. 7).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  4. Published

    Herausforderungen der Demokratie: Zukunftsprobleme und ihre Verarbeitung

    Saretzki, T., 25.06.2022, Gesellschaft und Politik verstehen: Frank Nullmeier zum 65. Geburtstag. Nonhoff, M., Haunss, S., Klenk, T. & Pritzlaff-Scheele, T. (eds.). 1. Auflage ed. Frankfurt: Campus Verlag, p. 35-48 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  5. Correction to: The art of crowdfunding arts and innovation: the cultural economic perspective

    Handke, C. & Dalla Chiesa, C., 24.06.2022, In: Journal of Cultural Economics. 46, 2, p. 285-285 1 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  6. I’m in a Hurry, I Don't Want to Know! Strategic Ignorance Under Time Pressure

    Jarke-Neuert, J. & Lohse, J., 23.06.2022, In: Journal of Experimental Psychology: General. 151, 11, p. 2833-2845 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    School leadership and achievement gaps based on socioeconomic status: a search for socially just instructional leadership

    Gümüş, S., Bellibaş, M. Ş. & Pietsch, M., 23.06.2022, In: Journal of Educational Administration. 60, 4, p. 419-438 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Published

    The “First Ones to Close and Last Ones to Re-Open”: Music Venues, COVID-19 and the Handling of the Crisis

    Kuchar, R., Frey, M., Gooß, J. & Mertens, T., 22.06.2022, In: Journal of World Popular Music. 9, 1-2, p. 170-196 27 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Zwischen Dekonstruktion und Reproduktion diskriminierender Schulkulturen: Kooperationen von Schulen und zivilgesellschaftlichen Bildungsinitiativen im Kontext von Flucht

    Kollender, E., 22.06.2022, In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 17, 2, p. 180-193 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  10. Published

    Ästhetisch-künstlerische Auseinandersetzungen mit digitalen Medien im Schulunterricht

    Claussen, J. T. (Editor), Przybylka, N. (Editor), Missomelius, P. (Editor) & Barberi, A. (Editor), 21.06.2022, Wien: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (Österreich). (Medienimpulse Beiträge zur Medienpädagogik; vol. 60, no. 2)

    Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research

  11. Published

    Editorial 02/2022: Ästhetisch-künstlerische Auseinandersetzungen mit digitalen Medien im Schulunterricht

    Claussen, J. T., Przybylka, N., Missomelius, P. & Barberi, A., 21.06.2022, In: Medienimpulse. 60, 2, p. 1-24 24 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

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