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  1. Published

    Zeitliche Dimensionen von Familiengründung und Familienleben

    Burkart, G., 2012, Expertisen zum Achten Familienbericht "Zeit für Familie". Becker-Stoll, F., Klös, H.-P., Rainer, H. & Thüsing, G. (eds.). München: ifo Institut für Wirtschaftsforschung, p. 187-209 23 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  2. Published

    Die kommunikative Konstruktion imaginärer Welten

    Herbrik, R., 24.11.2011, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 224 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  3. Published

    Dienstleistungsgesellschaft

    Wöhler, K., 11.2011, Lexikon der Geisteswissenschaften: Sachbegriffe – Disziplinen – Personen. Reinalter, H. & Brenner, P. J. (eds.). 1. ed. Wien/Köln/Weimar: Böhlau Verlag, p. 279-284 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  4. Published

    Freizeit

    Wöhler, K., 11.2011, Lexikon der Geisteswissenschaften: Sachbegriffe – Disziplinen – Personen. Reinalter, H. & Brenner, P. J. (eds.). 1. ed. Wien/Köln/Weimar: Böhlau Verlag, p. 220-225 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  5. Polizei und Gewalt: Editoral

    Dollinger, B., Fuchs, W., Klimke, D. & Kretschmann, A., 03.10.2011, In: Kriminologisches Journal. 43, 3, p. 163-166 4 p.

    Research output: Journal contributionsOther (editorial matter etc.)Research

  6. Truth in labeling: Are descriptions all we have?

    Dellwing, M., 08.2011, In: Deviant Behavior. 32, 7, p. 653-675 23 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Published

    Migrantinnen in den Medien: Darstellungen in der Presse und ihre Rezeption

    Lünenborg, M., Fritsche, K. & Bach, A., 01.05.2011, Bielefeld: transcript Verlag. 176 p. (Critical media studies; vol. 7)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  8. Published

    Akteur – Individuum – Subjekt: Fragen zu ‚Personalität‘ und ‚Sozialität‘

    Lüdtke, N. (Editor) & Matsuzaki, H. (Editor), 2011, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 414 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  9. Published

    Bewältigungsstrategien für die Waisenkrise in Tansania: Lebensweltorientierte Unterstützungsangebote für die Waisen

    Brizay, U., 2011, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 545 p. (VS Research)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

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Activities

  1. Computer Games / Players / Game Cultures - 2009
  2. Vermeintliche Selbstverständlichkeiten in einem ungeklärten Feld
  3. 22. Symposium Deutschdidaktik - SDD 2018
  4. Webinar "Linking Sustainability and Health in Consumption: Some Selected Innovative Programs in a Whole School Approach"
  5. 3rd International Symposium ''Genotoxicity in aquatic systems: Causes, effects and future needs'' - 2010
  6. 74th Annual Meeting of the Academy of Management - AOM 2014
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  8. Vocational Integration of Refugees: Networking with companies and (social) entrepreneurship
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  11. WBV Bertelsmann Verlag (Verlag)
  12. Vortrag: Konzepte und Instrumente des Nachhaltigkeitsmanagements
  13. Begutachtung von eingereichten Manuskripten in Zeitschriften (Peer-Review)
  14. The Global Perspective of Education for Sustainable Development: Which key competencies do persons need for thinking and acting globally in the world society?
  15. Universität Oxford
  16. Visuelles Wissen durch und über Gesten
  17. Routledge Taylor & Francis Group (Verlag)
  18. Universität von Agder
  19. Leuphana Universität Lüneburg (Organisation)
  20. Fakultät Management und Technologie (Organisation)
  21. Workshop "Klimaanpassungsstrategie"
  22. A model of learning analytics, digital badges & academic competencies to enhance student retention
  23. Feedback im Kontext digitaler Medien – Über die Wirksamkeit einer Lehr-Lern-Plattform in Einzellernsettings sowie dessen Nutzung und Wahrnehmung durch Schüler*innen