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  1. Are authoritarian China and Russia doomed ? debating the authoritarian revival ; (Democracy’s victory is not preordained/Azar Gat) Inglehart and Welzel reply

    Inglehart, R. & Welzel, C. P., 2009, In: Foreign Affairs. 88, 4, p. 166-168 3 p.

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  2. Beeinflusst das Antwortformat die Kriterienvalidiäten berufsbezogener Fragebögen? ein Vergleich zwischen Fragebögen mit normativem (OPQ32n) und forced-choice (OPQ32i) Format

    Dittrich, N., Kusch, R. I. & Deller, J., 2009, Beiträge zur 10. Arbeitstagung der Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik. Schmitt, M., Altstötter-Gleich, C., Baumert, A., Dislich, F., Thomas, N. & Zinkernagel, A. (eds.). Pabst Science Publishers, p. 84 1 p.

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  3. Blinder Fleck im deutschen Nachhaltigkeitsdiskurs ? Interkulturalität

    Katz, C. & Kontzi, K., 2009, In: Politische Ökologie. 115-116, Ressourcen, p. 86-87 2 p.

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  4. Class size, student performance and Tiebout bias

    Jirjahn, U., Pfeifer, C. & Tsertsvadze, G., 2009, In: Applied Economics Letters. 16, 10, p. 1049-1052 4 p.

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  5. Conclusions and Outlook: The Future of Democratization

    Haerpfer, C. W., Bernhagen, P., Inglehart, R. & Welzel, C., 2009, Democratization. Haerpfer, C. W., Bernhagen, P., Inglehart, R. & Welzel, C. (eds.). Oxford [u.a.]: Oxford University Press, p. 377-385 9 p.

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  6. Das Ethos reiner Fraulichkeit: die "Frankfurter Zeitung" und die Rolle der Frau im Nationalsozialismus

    Bussiek, D. I., 2009, Kultur, Politik und Öffentlichkeit: Festschrift für Jens Flemming. Bussiek, D. & Göbel, S. (eds.). Kassel: Kassel university press, p. 339-354 16 p.

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  7. Democratization

    Haerpfer, C. W. (Editor), Bernhagen, P. (Editor), Inglehart, R. (Editor) & Welzel, C. (Editor), 2009, Oxford: Oxford University Press. 421 p.

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  8. Der Einfluss des Jugendsports auf den Bildungs- und Arbeitsmarkterfolg

    Cornelißen, T. & Pfeifer, C., 2009, Quo vadis Hochschulsport?: Im Wandel von Hochschule und Gesellschaft. Hochschulsport: Bildung und Wissenschaft. Göring, A. (ed.). Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, Vol. 2. p. 59-68 10 p.

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  9. Die Bedeutung der Kategorie Geschlecht als ein Aspekt biographischer Bildungsprozesse

    Zeller, M., 2009, Subjektivität in der qualitativen Forschung. Behse-Bartels, G. & Brand, H. (eds.). Opladen & Farmington Hills, p. 201-213

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