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  1. Policy Change in Times of Politicization: The Case of Corporate Taxation in the European Union

    Roland, A. & Römgens, I., 03.2022, In: Journal of Common Market Studies. 60, 2, p. 355-373 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Hofmann, Christina (2020). „Das fand ich wirklich ungerecht!“ Eine empirisch-religionspädagogische Studie zu jugendlichen Ungerechtigkeitserfahrungen im Kontext ethisch-religiöser Bildung (Religionspädagogische Bildungsforschung 6). Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt. ISBN 978-3-7815-2405-7. 384 Seiten.

    Uppenkamp, V., 17.02.2022, In: Religionspädagogische Beiträge. 45, 1, p. 117-119 3 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  3. “THEY ARE SEXUAL OBJECTS”: CONSTRUCTION OF FEMALE RAPE VICTIMS IN SELECTED NIGERIAN NEWSPAPERS

    Osisanwo, A. & Ojo, R., 2022, In: Medialni Studia. 2022, 1, p. 92-117 26 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Staging Arts in the Historic City: Development Funding, Social Media Images, and Tunisia's Contemporary Public Art Scene

    Malachowski, J., 01.08.2022, In: City and Society. 34, 2-3, p. 197-225 29 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Ethnic Differences in Context: Does Emotional Conflict Mediate the Effects of Both Team- and Individual-Level Ethnic Diversity on Emotional Strain?

    Kößler, F. J., Fujishiro, K., Veit, S. & Hoppe, A., 03.2022, In: Occupational Health Science. 6, 1, p. 27-49 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Wie trägt die Berufsbildung zu einer nachhaltigen Entwicklung bei? Ein Modell zur Beschreibung nachhaltigkeitsbezogener Kompetenzen für das Lebensmittelhandwerk und die Lebensmittelindustrie.

    Strotmann, C., Kähler, A.-F. & Ansmann, M., 2023, Zum Konzept der Nachhaltigkeit in Arbeit, Beruf und Bildung: Stand in Forschung und Praxis. Pfeiffer, I. & Weber, H. (eds.). Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), p. 236-259 24 p. (Berichte zur Beruflichen Bildung; vol. 31).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  7. Der Transfer von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in den Lernort berufsbildende Schule.

    Kähler, A.-F. & Casper, M., 2021, In: Haushalt in Bildung und Forschung. 10, 3, p. 113-130 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  8. Published

    Indikatoren für kleine und mittlere Kommunen

    Redenius, P. & Heinrichs, H., 24.10.2022, Institut für Nachhaltigkeitssteuerung (INSUGO), p. 1-8, 8 p. (Schriftenreihe Nachhaltigkeit, Politik, Gesellschaft.; no. 2).

    Research output: Working paper › Expert opinions

  9. Published

    Evolution of entrepreneurs’ expectations using Instagram as a business practice: A transformative learning perspective in the case of sustainable fashion entrepreneurs in Mexico

    Rodriguez Aboytes, J. G., Barth, M. & Fischer, D., 01.2022, In: World Development Sustainability. 1, 12 p., 100005.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Asylrechtsprechung nach der Machtübernahme der Taliban: Vorschläge für eine einheitlichere Entschei- dungspraxis der Gerichte

    Feneberg, V. & Pettersson, P., 09.12.2021, 6 p. Berlin : Max Steinbeis Verfassungsblog gGmbH.

    Research output: other publications › Articles in scientific forums or blogs › Research

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