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  1. LivingCare: Ein autonom lernendes Automatisierungssystem für nachhaltiges und altersgerechtes Wohnen

    Welge, R. (Project manager, academic) & Müller, S. M. (Project staff)

    Federal Ministry of Education and Research

    01.03.15 → 31.12.18

    Project: Research

  2. Ein Computer in der Kita?! Habitusformationen angehender Erzieher/innen im Kontext von Medienerziehung in Kindertagesstätten

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (Project manager, academic)

    01.04.11 → 08.06.15

    Project: Dissertation project

  3. DYNAMIK 4.0: Ein dynamisches System zur Erfassung und Prävention psychischer Arbeitsbelastungen in kleinen und mittleren Unternehmen der Industrie 4.0; Teilvorhaben Usability engineering und technische Implementierung des Web-Tools zur Erfassung psychischer Arbeitsbelastungen

    Funk, B. (Project manager, academic), Lehr, D. (Coordination) & Bürckner, D. (Project staff)

    Federal Ministry of Education and Research

    01.01.16 → 31.12.19

    Project: Research

  4. Eine Simulationsstudie zur Krankenhausplanung in Deutschland

    Pelster, M. (Project manager, academic), Hagemann, V. (Project manager, academic), Wolf, S. (Partner) & Laporte Uribe, F. (Partner)

    01.10.15 → 31.03.16

    Project: Research

  5. NAVEBGO: Eine Strategie zur NAchhaltigen VErringerung des Biozideintrags in das Grundwasser am Oberrhein

    Kümmerer, K. (Project manager, academic) & Olsson, O. (Project staff)

    Europäische Union

    01.01.19 → 30.09.22

    Project: Transfer (R&D project)

  6. Eine Systematisierung der Schutzgebietskategorien des Bundesnaturschutzgesetzes nach landschaftsökologischen Kriterien unter Beachtung sowohl des Europa- als auch des Völerrechts

    Dietrich, B. (Project manager, academic) & Schomerus, T. (Project manager, academic)

    04.06.10 → 11.06.10

    Project: Dissertation project

  7. Eine Trainingsstudie zum sozialen und emotionalen Lernen im Kindergarten

    Salisch, M. (Project manager, academic)

    01.10.08 → 31.05.12

    Project: Research

  8. Eine Trainingsstudie zum sozialen und emotionalen Lernen im Kindergarten

    Salisch, M. (Project manager, academic)

    01.10.08 → 31.05.12

    Project: Research

  9. Eine vergleichende Untersuchung der Erfolgswirkungen der arbeitsmarktpolitischen Instrumente Existenzgründungszuschuss, Vermittlungsgutschein und Eingliederungszuschuss in niedersächsischen Arbeitsmarktregionen

    Wagner, J. (Project manager, academic)

    01.11.05 → 21.04.09

    Project: Research

  10. TM 1.3 C FuE-Projekt 06 Pflege: Einfach gute Pflege finden

    Paulus, P. (Project manager, academic), Gölitz, D. (Project staff), Japsen, A. (Project staff) & Trenkamp, C. M. (Project staff)

    Investitions- und Förderbank Niedersachsen – NBank

    15.10.11 → 31.12.14

    Project: Transfer (R&D project)

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Recently viewed

Activities

  1. Entwicklung eines virtuellen Lernraums zum digitalen Kompetenzerwerb
  2. DFG-Forschungsinitiative Heterogenität der Universitäten Hamburg und Lüneburg 2011 (Veranstaltung)
  3. Generalizability vs. specificity – how much idiosyncrasy do schools need in school inspection?
  4. Zusammenarbeit von Aufsichtsrat, Interner Revision und Abschlussprüfer bei der Nachhaltigkeitsüberwachung
  5. Internationale Ernst Cassirer-Gesellschaft (Externe Organisation)
  6. 14. Kongress der deutschen Gesellschaft für Verhaltensmedizin und Verhaltensmodifikation - DGVM 2013
  7. Institut für Produktionstechnik und –systeme (Organisation)
  8. 9. Personalökonomisches Kolloquium 2011
  9. Bildungslandschaften im Konzept von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  10. Wenn der Apfel aus Argentinien eingeflogen wird – Mathematikunterricht als zentraler Ort für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung
  11. Buchpräsentation und Podiumsdiskussion zu dem Band „Banal Militarism – Zur Veralltäglichung des Militärischen im Zivilen“ (hrsg. mit F. Virchow)
  12. Strategic Management of Sustainability: The Struggle for Legitimacy

Publications

  1. Innovation und Evolution von Geschäftsmodellen dargestellt am Beispiel BP Solar
  2. Kommentar der Herausgeberinnen
  3. Rechtliche Rahmenbedingungen des Verhältnisses von Eltern, Schule und Jugendhilfe
  4. Remobilisierung von Quecksilber durch Desinfektionsmittel aus Amalgamabscheidern zahnärztlicher Behandlungseinheiten
  5. "Integration" als kontextgebundenes Konzept - ein deutsch-britisch-niederländischer Vergleich
  6. Die Akzeptanz des Kündigungsschutzes
  7. Geschwisterkonstellation und Lesekompetenz
  8. Diesseits des sozialpädagogischen Blicks
  9. Organisationaler Wandel durch Migration?
  10. Simultaneous determination of alkylphenol ethoxylates and their biotransformation products by liquid chromatography/electrospray ionisation tandem mass spectrometry
  11. § 19 EStG: Nichtselbständige Arbeit
  12. Künstliche Feuchtflächen in Hochwasserrückhaltebecken – eine Chance für die Reduzierung von Pflanzenschutzmitteleinträgen in Gewässer
  13. Kontroverse Praktiken einer öffentlichen Kontroverse
  14. Für Hans-Jürgen Krahl
  15. Zur Institutionalisierung von Kindheit in Öffentlichkeit und Privatheit
  16. Chancen für erneuerbare Energien in Wärmenetzen
  17. Lewis A. Coser. Refugee scholars in America: Their impact and their experiences. New Haven and London: Yale University Press, 1984. xviii + 351 pp. (cloth)
  18. Inklusive Gestaltung einer Einheit offenen Forschenden Lernens
  19. Sugars and amino acid composition in nectar of two plant species along a plant diversity gradient
  20. Geschlechterkonstruktion in der Trendsportart (Military)Hindernislauf. Eine Social Media/ Webseiten Analyse
  21. Erfolgserfassung nach Handels- und Steuerrecht sowie nach IFRS
  22. Ein Medium namens McLuhan
  23. Energieversorgungsunternehmen
  24. Zur Einbeziehung der relativen CO2-Leistung in die Vorstandvergütung nach dem ARUG II
  25. Kulinarisches Kino
  26. Gehen
  27. Humanität und Billigkeit
  28. Die Plurifunktionalität der Offenen Bibliothek
  29. Ein Smartphone-gestütztes internetbasiertes Programm für Patienten mit Diabetes mellitus Typ 2 und komorbider Depression
  30. Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern