Als Teilprojekt im Rahmen der E-Learning-Initiative des Landes Niedersachsen „E-Learning Academic Network“ (ELAN) zielt das Vorhaben „Einführung in die Nachhaltigkeit“ auf die Entwicklung eines flexibel einsetzbaren E-Learning-Moduls, das Grundfragen der nachhaltigen Entwicklung in einer interdisziplinären Perspektive zugänglich macht.
Eingesetzt wird das Modul u.a. im Leuphana Semester, welches von allen Bachelor-Studierenden an der Leuphana Universität Lüneburg fakultätsübergreifend absolviert wird. Dabei werden die Online-Selbstlernphasen mit Präsenzphasen verknüpft. Damit wird eine interaktive und kommunikative Lernsituation angestrebt, in der Diskussion und Reflexion über nachhaltige Entwicklung und Bildung für nachhaltige Entwicklung angeregt werden.
Darüber hinaus kann es an anderen Hochschulen in unterschiedlichen Kontexten in Fächern, in denen das Thema Nachhaltigkeit berücksichtigt werden soll, eingesetzt werden. Durch die Gestaltung als Blended Learning Modul und die Entwicklung abgeschlossener Subeinheiten soll das Modul zum einen als komplett übernehmbares und fertig einsetzbares Produkt genutzt werden, zum anderen aber auch den jeweils fachspezifischen Hintergrund einer Disziplin mit aufnehmen können. Dies wird durch die Verknüpfung von E-Learning- und Präsenzphasen unterstützt. Im standortspezifischen Anteil können die Anforderungen des jeweiligen Fachs berücksichtigt und so eine den eigenen Bedürfnissen angepasste Adaption vorgenommen werden. Die Übertragbarkeit des Moduls wurde bereits vom Kooperationspartner – der Universität Hannover – überprüft und anschließend vom Projektteam evaluiert.
Da das wbt prinzipiell auch im außeruniversitären Bereich eingesetzt werden kann, hätten auch Lernende aus anderen Gruppen (z.B. Unternehmen) die Möglichkeit, davon zu profitieren und auch zur Weiterentwicklung beizutragen.
Das Gesamtvorhaben umfasst neben dem am INFU angesiedelten Modul „Einführung in die Nachhaltigkeit“ auch das Modul „Nachhaltigkeitsmanagement“ am Centre for Sustainablility Management an der Leuphana Universität Lüneburg. Für die fachspezifischen Inhalte ist die verantwortliche Lehrkraft mit ihrem Team zuständig; die didaktischen und technischen E-Learning-Kompetenzen werden dagegen in einer Arbeitsgruppe eLearning (AGel) gebündelt. Während der Laufzeit des ELAN-III-Projektes ist die Arbeitsgruppe eLearning organisatorisch dem Institut für Elektronische Geschäftsprozesse (IEG) und hier dem Arbeitsbereich von Prof. Dr. Mathias Groß zugeordnet, der das Gesamtprojekt koordiniert.