Wolfgang Ruck

Prof. Dr.

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Prof. Dr. Wolfgang Ruck

  1. Der chemische Sauerstoffbedarf

    Wagner, R. (Speaker) & Ruck, W. (Speaker)

    03.06.198606.06.1986

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  2. Der Parameter AOX und der Einfluß von Chlorid: Erkenntnisse aus Ringversuchen

    Klaas, N. (Speaker) & Ruck, W. (Speaker)

    26.04.1995

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  3. Die Charakterisierung von Abwasser durch Summenparameter

    Ruck, W. (Lecturer)

    13.10.1992

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  4. Die Durchführung von Ringversuchen im Rahmen der AQS

    Ruck, W. (Lecturer)

    27.08.1991

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  5. Dokumentation und Qualitätssicherung vor Ort

    Ruck, W. (Lecturer)

    25.09.1997

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  6. Eigenschaften und Adsorption von N,S,O-Heterocyclen auf Aktivkohle

    Palm, W.-U. (Speaker), Mänz, J. S. (Speaker) & Ruck, W. (Speaker)

    23.11.200924.11.2009

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  7. Einbindung der AQS-Baden-Württemberg in das Akkreditierungsverfahren nach EN 45000ff

    Ruck, W. (Lecturer)

    13.10.1992

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. Einfluß von Abwasserinhaltsstoffen auf die N2O-Bildung in Kläranlagen

    Ruck, W. (Speaker)

    11.05.1994

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Ergebnisse eines Bodenringversuches

    Ruck, W. (Speaker)

    13.03.1997

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  10. Ergebnisse eines Pestizid-Ringversuchs

    Koch, M. (Speaker), Klaas, N. (Speaker), Simmank, S. (Speaker), Braun, M. (Speaker) & Ruck, W. (Speaker)

    17.05.1993

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

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Activities

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  2. Cities in the Industrial Revolution
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  30. Interdisziplinäre Tagung Kompetenz zum Widerstand: Eine vernachlässigte Bildungsaufgabe - 2015