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    1. Published

      Vzdělávání pro udržitelný rozvoj pro pedagogy v mateřských školách

      Stoltenberg, U., 2012, Školka blízká přírodě: Příručka předškolního vzdělávání pro udržitelný rozvoj. Asociace lesních mateřských škol. Vošahlíková, T. (ed.). Praha (Prag): Asociace lesních mateřských škol

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to scientific reports › Research

    2. Published

      Wald als Gegenstand einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

      Stoltenberg, U., 2006, Der Wald als Ressource einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Schule. Corleis, F. (ed.). Lüneburg: Verlag edition erlebnispädagogik, p. 7-20 14 p. (Schriftenreihe kleine Schriften zur Erlebnispädagogik; vol. 31).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    3. Published

      "Weißt du,...". Integration und Bedeutsamkeit von Umweltwissen für Kinder durch lokale Partizipation

      Stoltenberg, U., 2000, Sachunterricht – zwischen Fachbezug und Integration. Löffler, G., Möhle, V., Reeken, D. V. & Schwier, V. (eds.). Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, p. 201-217 17 p. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; vol. 10).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    4. Published

      Welches Spielzeug besitzen Kinder hier und in anderen Ländern? Ein transkultureller Vergleich als Grundlage, um über das eigene Konsumverhalten nachzudenken

      Stoltenberg, U., 2009, In: Grundschule Sachunterricht. 42, p. 11-14 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    5. Published

      Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule

      Stoltenberg, U. (ed.), 2013, 1 ed. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 207 p. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge.; vol. 1)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    6. Published

      Werte im Konzept einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

      Stoltenberg, U., 11.2011, Hier spielt die Zukunft. Kinder. Werte. Klimaschutz: Dokumentation zur Fachtagung vom 02.12. - 03.12.2010/Potsdam. Müller, A. (ed.). Frankfurt am Main: Leuchtpol, p. 10-18 9 p. (Schriftenreihe der Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung Bundesverband e.V.; vol. 19)(Leuchtpol Bibliothek Sonderedition; no. 4).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Transfer › peer-review

    7. Published

      Wyzwania edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w konflikcie między praktycznością warunkami strukturalnymi a transferem konceptualnej kompleksowości

      Holz, V. & Stoltenberg, U., 2010, Zrownowazony rozwoj - ponadnarodowo. Spojrzenia i doswiadczenia z Europy Srodkowej. Banse, G., Janikowski, R. & Kiepas, A. (eds.). Berlin: edition sigma, Vol. 16.2. p. 171-187 17 p. (Global zukunftsfähige Entwicklung – Nachhaltigkeitsforschung in der Helmholtz-Gemeinschaft; vol. 16.2).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    8. Published

      Zukunftscamp „Future Now“

      Stoltenberg, U., 2013, Bildung für nachhaltige Entwicklung: Aktuelle theoretische Konzepte und Beispiele praktischer Umsetzung. Pütz, N., Schweer, M. K. W. & Logemann, N. (eds.). Frankfurt a.M.: PL Acad. Research, p. 209-222 14 p. (Psychologie und Gesellschaft; vol. 11).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    9. Published

      Zukunftscamp – Future Now 2007

      Stoltenberg, U., Bartsch, A. & Wüllner, C., 2007, Lüneburg: Institut für Integrative Studien der Universität Lüneburg, 35 p.

      Research output: Working paper › Project reports › Research

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