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    1. Published

      Lässt sich Sensibilität für die Komplexität problemorientierten Mathematikunterrichts "messen"?

      Fritzlar, T., 2006, Beiträge zum Mathematikunterricht 2006: Berichtband von der 40. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 6.3. -10. 3. 2006 an der Universität Osnabrück. Hildeshelm, Berlin: Verlag Franzbecker, p. 199-202 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    2. Published

      Is sensitivity for the complexity of mathematics teaching measurable?

      Fritzlar, T., 2006, Proceedings of the 30th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Novotna, J., Maraova, H., Kratka, M. & Stehlikova, N. (eds.). Prage: Charles University, Prague, Vol. 1. p. 253 1 p. (Proceedings of the Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research

    3. Published

      Problem solving in mathematics education: proceedings of the ProMath conference August 30 - September 2, 2007 in Lüneburg

      Fritzlar, T. (ed.), 2008, Hildesheim, Berlin: Verlag Franzbecker. 190 p.

      Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

    4. Published

      Sensitivity to complexity - an important prerequisite of problem solving mathematics teaching

      Fritzlar, T., 11.2006, In: ZDM - Mathematics Education. 38, 6, p. 436-444 9 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    5. Published

      Doppelpräsentationen und mathematische Begabung im Grundschulalter: theoretische Aspekte und praktische Erfahrungen

      Fritzlar, T. & Heinrich, F., 2010, Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern. Fritzlar, T. & Heinrich, F. (eds.). Offenburg: Mildenberger Verlag, p. 25-44 20 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    6. Published

      Einführung

      Fritzlar, T. & Heinrich, F., 2010, Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern. Fritzlar, T. & Heinrich, F. (eds.). Offenburg: Mildenberger Verlag, p. 5-10 6 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research

    7. Published

      Ein Wochenendcamp als fächerverbindendes Förderangebot für interessierte und begabte Grundschulkinder

      Ertel, H. & Fritzlar, T., 2010, Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern. Fritzlar, T. & Heinrich, F. (eds.). Offenburg: Mildenberger Verlag, p. 183-201 19 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    8. Published

      Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern

      Fritzlar, T. (ed.), 2010, 1. Aufl. ed. Offenburg: Mildenberger Verlag. 208 p.

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    9. Published

      Zu Fähigkeiten von Grundschulkindern im Umgang mit Verhältnissen

      Rink, R. & Fritzlar, T., 2010, Beiträge zum Mathematikunterricht 2010: Vorträge auf der 44. Tagung für Didaktik der Mathematik. Lindmeier, A. & Ufer, S. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 693-696 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

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