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Steffen Gailberger

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  1. 2007
  2. Published

    Argumentation

    Gailberger, S., Willenberg, H. & Krelle, M., 2007, Sprachliche Kompetenzen. Beck, B. & Klieme , E. (eds.). Weinheim [u.a.]: Julius Beltz Verlag, p. 114-125 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. Published

    DESI als Kriterienraster zur Bewertung von analytischen und produktiven Aufgabenformaten

    Gailberger, S., 2007, Kompetenzhandbuch für den Deutschunterricht: auf der empirischen Basis des DESI-Projekts. Willenberg, H. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 210-216 7 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  4. Published

    Die mentalen Modelle der Lehrer elaborieren

    Gailberger, S., 2007, Kompetenzhandbuch für den Deutschunterricht: auf der empirischen Basis des DESI-Projekts. Willenberg, H. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 24-36 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  5. Published

    Lesekompetenz verbessern? Lesestrategien und Bewusstmachungsverfahren nutzen!/Lesemotivation und Lesestrategien. Der subjektive Sinn des Bücherlesens für 10- bis 14-Jährige/Besser lesen und schreiben. Wie Schüler effektiver mit Sachtexten umgehen lernen.

    Gailberger, S., 2007, In: Kjl & m forschung.schule.bibliothek. 65, 3, p. 90-92 3 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  6. Published

    Lesemotivation in der Grundschule, empirische Befunde und Modelle für den Unterricht / Karin Richter

    Gailberger, S., 2007, In: Kjl & m forschung.schule.bibliothek. 59, p. 57-59 3 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  7. Published

    Lesen und Lesebewusstheit im Deutschunterricht: Versuch einer multidimensional fundierten Leseprozesstheorie zur Förderung des Lesens im Deutschunterricht

    Gailberger, S., 2007, Wissen und Kompetenz: Entwicklungslinien und Kontinuitäten in Deutschdidaktik und Deutschunterricht ; Heiner Willenberg zum 65. Geburtstag gewidmet. Gailberger , S. & Krelle, M. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 149-173 25 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  8. Published

    Rezenssion zu: Kompetenzen im Deutschunterricht, Beiträge zur Literatur-, Sprach- und Mediendidaktik, Heidi Rösch (Hrsg.)

    Gailberger, S., 2007, Jahrbuch Medien im Deutschunterricht 2006: Themen-Schwerpunkt intermediale und interdisziplinäre Lernansätze im Deutschunterricht. Josting, P. (ed.). München: kopaed Verlag, Vol. 2006. p. 293-296 4 p. (Medien im Deutschunterricht).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research

  9. Published

    Wissen und Kompetenz: Entwicklungslinien und Kontunuitäten in der Deutschdidaktik

    Gailberger, S. & Krelle, M., 2007, Wissen und Kompetenz: Entwicklungslinien und Kontinuitäten in Deutschdidaktik und Deutschunterricht ; Heiner Willenberg zum 65. Geburtstag gewidmet. Gailberger , S. & Krelle, M. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 7-18 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  10. Published

    Wissen und Kompetenz im Literaturunterricht am Beispiel von "Nachts schlafen die Ratten doch"

    Gailberger, S., Krelle, M. & Triebel, W., 2007, Wissen und Kompetenz: Entwicklungslinien und Kontinuitäten in Deutschdidaktik und Deutschunterricht ; Heiner Willenberg zum 65. Geburtstag gewidmet. Gailberger , S. & Krelle, M. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 97-120 24 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  11. 2008
  12. Published

    Förderung schwacher und schwächster Leser durch Hörbücher im Deutschunterricht: theoretische und praktische Anregungen zur Förderung der Leseflüssigkeit

    Gailberger, S. & Dammann-Thedens , K., 2008, In: Kjl & m forschung.schule.bibliothek. 60, 3, p. 35-48 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

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Researchers

  1. Katrin Heeren

Activities

  1. Fotojournalismus heute. Bedingungen, Arbeitsweisen. - 2009
  2. Inter-institutional development teams at the ZZL-Netzwerk. Initial teacher education at the Leuphana University of Lüneburg and the university school partnership model at the ZZL-Netzwerk.
  3. Doing Care - Telling Care
  4. Perspektiven einer Geschichte ökologischen Wissens
  5. Zwischen Rolle und Person - parasitäre Verhältnisse
  6. Theater-Workshopreihe "Fenster nach Europa" Teil 2 - 2015
  7. MA Seminar: The Politics of Organization - WiSe 2014/2015
  8. Formationen des Bildungseinschlusses und -ausschlusses von ‚geflüchteten Kindern und Jugendlichen‘ im Kontext der EU-Türkei-Erklärung.
  9. Nationale Abschlusskonferenz zur UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" 2014
  10. European Society for the Study of English (Externe Organisation)
  11. 20. Arbeitstagung des Arbeitskreis Studium Populärer Musik - 2009

Publications

  1. The role of multi-functionality in social preferences toward semi-arid rural landscapes
  2. Temporäre Nutzungen urbaner Brachflächen
  3. History of the Collection
  4. Habitat preferences of the Levant Green Lizard, Lacerta media israelica (Peters, 1964)
  5. I’m so sorry
  6. Bildung - Studium - Praxis
  7. Leuphana Sommerakademie
  8. Die Rettung des Ontologischen durch das Ontische?
  9. Internationale Arbeitsteilung und intersektorale Verknüpfung im Spektrum von Markt und Hierarchie
  10. Globalisation Gangnam-style
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  13. Forschungsförderung unter dem Aspekt transdisziplinärer Integrationsaufgaben
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  15. Die romantische »Theorie des Romans«
  16. Prison Vocational Education and Policy in the United States:
  17. Success among self-initiated versus assigned expatriates
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  19. Charakteristika des Modellgebietes Lüneburger Heide
  20. Alltag in den Medien - Medien im Alltag
  21. Wettbewerbs- und Subventionsrecht im Handels- und Zusammenarbeitsabkommen EU/VK
  22. Arbeitgeberverhalten in der Wirtschaftskrise
  23. Begleitetes Sterben als gesellschaftliches Phänomen
  24. Mündlichkeit fördern und bewerten
  25. Das Reden der Neulinge und andere Sünden
  26. Von der Bundes-Rahmenordnung zu einer Modulkonzeption für die Soziale Arbeit
  27. Coaching-Kristallmodell – Coaching Tool Collection mit Materialien
  28. Klimaanpassung – (k)ein Thema in umweltrelevanten Bildungsorganisationen?
  29. VwGO §44a [Rechtsbehelfe gegen behördliche Verfahrenshandlungen]
  30. Innovation durch Nachhaltiges Wirt­schaften
  31. Radverkehrsförderung 3.0 – eine Zwischenbilanz
  32. Name ohne Eigenschaften
  33. "!!Fach-an-Sprache-an-Fach!!"
  34. Reallabore als Rahmen transformativer und transdisziplinärer Forschung: Ziele und Designprinzipien
  35. Partizipation von Kindern und Jugendlichen
  36. Ökologie