Simone Abels
Prof. Dr.
- Didactics of sciences education
Research areas
- 2015
Der Entwicklungsbedarf der Fachdidaktiken für einen inklusiven Unterricht in der Sekundarstufe.: Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Inklusive Pädagogik in der Sekundarstufe“
Simone Abels (Lecturer)
09.11.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Chemieunterricht und Inklusion – zwei unvereinbare Kulturen?
Simone Abels (Lecturer)
28.09.2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Mit Mysteries zu Forschendem Lernen im Chemieunterricht – das Projekt.: Vortrag auf der GDCP Tagung (mit Anja Lembens)
Simone Abels (Lecturer)
15.09.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
TEMI – ein Fortbildungsprogramm für NaturwissenschaftslehrerInnen.: Vortrag auf der GDCP Tagung (mit Sandra Puddu & Anja Lembens)
Simone Abels (Lecturer)
15.09.2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Inklusion und Chemiedidaktik: Eine Annäherung
Simone Abels (Speaker)
14.09.2015 → 17.09.2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Inklusion und Chemiedidaktik – eine Annäherung: Vortrag auf der GDCP Tagung
Simone Abels (Lecturer)
14.09.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Mit Mysteries zu Forschendem Lernen im Chemieunterricht – das Projekt
Simone Abels (Speaker)
14.09.2015 → 17.09.2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
TEMI: Ein Fortbildungsprogramm für NaturwissenschaftslehrerInnen
Sandra Puddu (Speaker), Anja Lembens (Speaker) & Simone Abels (Speaker)
14.09.2015 → 17.09.2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Scaffolding guided inquiry-based chemistry education at an inclusive school, mit Dominic Klika
Simone Abels (Lecturer)
04.09.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Focusing on enquiry-based science education within a European in-service teacher education programme, mit Anja Lembens
Simone Abels (Lecturer)
03.09.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Small Scale Video Analysis of Scaffolding Inclusive Science Education by Grounded Theory
Simone Abels (Lecturer)
01.09.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Forschendes Lernen im Chemieunterricht
Simone Abels (Lecturer)
09.04.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Forschendes Lernen im Chemieunterricht – warum und wie? mit Sandra Puddu
Simone Abels (Lecturer)
26.02.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Reflexionskompetenz in fachdidaktischer LehrerInnenbildung.: Vortrag (Einladung) im Rahmen des Bremen-Oldenburgischen Kolloquiums zur Didaktik der Naturwissenschaften
Simone Abels (Lecturer)
06.01.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
- 2014
Disseminating inquiry-based science education through “Mysteries” in professional development courses mit Anja Lembens
Simone Abels (Lecturer)
16.12.2014Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Scaffolding diverse chemistry education classes
Simone Abels (Lecturer)
05.12.2014Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Forschendes Lernen im Chemieunterricht einer inklusiven Schule
Simone Abels (Lecturer)
17.09.2014Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Die Bedeutung von Reflexion in der und für die LehrerInnenbildung. Thesendiskussion: Beitrag auf der ExpertInnentagung „Reflexive Lehrerbildung ‚revisited’: Theoretische Grundlagen, empirische Befunde, Praxisperspektiven“ der Universitäten Mainz und Rostock mit Bianca Roters
Simone Abels (Lecturer)
26.02.2014Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Schöns "reflective practitioner" als Leitfigur einer reflexiven LehrerInnenbildung? Ein Streitgespräch
Simone Abels (Lecturer)
25.02.2014Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
- 2013
Forschendes Lernen mit allen SchülerInnen? Eine Aktionsforschungsstudie
Simone Abels (Lecturer)
23.10.2013Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research