Silke Sinning

Contact

Silke Sinning

  1. Published

    Kinder brauchen Bewegung, und wie! aber wie? : der Sportunterricht in der Grundschule

    Sinning, S. & Kugelmann, C., 2004, In: Grundschulmagazin. 72, 4, p. 8-11 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  2. Published

    Neue und bewährte Ballspiele: für Schule und Verein

    Lange, A. & Sinning, S., 2007, 1. ed. Wiebelsheim: Limpert Verlag. 143 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  3. Published

    Kurze Pässe, lange Pässe: das Zusammenspiel im Fußball

    Sinning, S., 2004, In: Sportpädagogik. 28, 3, p. 86-90 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  4. Published

    Spiele erfinden und erfinderisch spielen

    Sinning, S., 2005, In: Sportpädagogik. 29, 3, p. 4-8 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  5. Published

    Kämpfen als Thema für den Sportunterricht: eine sportpädagogische Annährerung

    Sinning, S. & Lange, H., 2007, Kämpfen, Ringen und Raufen im Sportunterricht. Lange, H. & Sinning, S. (eds.). Wiebelsheim: Limpert Verlag, p. 9-26 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  6. Published

    Mit Inlinern von Minden nach Bremen: Exkursion im Fach Sport

    Sinning, S. & Schwarz, H.-H., 2007, Schule auf Reisen: Exkursionen als Möglichkeit vielseitigen Lernens in der Sekundarstufe II. Bähr, R. & Bessen, J. (eds.). Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg - Universität Bielefeld, p. 87-94 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  7. Published

    Mit Inlinern auf "große Fahrt" gehen: Inline-Exkursionen planen und durchführen

    Sinning, S. & Schwarz, H.-H., 2007, Trendsport für die Schule. Lange, H. (ed.). Wiebelsheim: Limpert Verlag, p. 54-63 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  8. Published

    Kämpfen, Ringen und Raufen im Sportunterricht

    Lange, H., Sinning, S. & Voige, R., 2007, 1. ed. Wiebelsheim: Limpert Verlag. 176 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  9. Published

    Analysen zum Gegenstand bewegungspädagogischen Handelns: an Beispielen innovativen Sporttreibens und den Grundthemen des "Sich-Bewegens" aufgezeigt

    Lange, H. & Sinning, S., 2008, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 426 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  10. Published

    Sportspiele vermitteln: Spiele lehren und lernen

    Sinning, S., 2008, Handbuch Sportdidaktik. Lange, H. & Sinning, S. (eds.). Balingen: Spitta Verlag, p. 359-384 26 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

Recently viewed

Activities

  1. Soziologie der ästhetischen Erfahrung
  2. (Hoch)Schulen als nachhaltige Konsumkulturen: Transdisziplinäre Innovationsforschung am Beispiel des Projektes BINK
  3. Mathematikdidaktisches Kolloquium 2008
  4. „Eine Stunde junge Wissenschaft“: Vortrag und Diskussion
  5. Hegels Konzeption der Individualität in den Jugendschriften
  6. Die Kunst auf dem Weg in die blaue Ökonomie
  7. The urban wage premium in imperfect labour markets
  8. Schulinterne Lehrerfortbildung an der Hauptschule Stadtmitte
  9. Zukunftsszenarien für Hochschulbildung
  10. Modellieren - Lesen = Rechnen? - Zur Rolle des Situationsmodells beim mathematischen Modellieren
  11. Was uns bewegt: Die smarte Diktatur: Harald Welzer im Gespräch mit Steffi Hobuß
  12. KI-Bildung 2024: Ein Workshop zu Aus- und Weiterbildung über Künstliche Intelligenz im Rahmen der DELFI Tagung 2024
  13. Nachhaltigkeit fächerübergreifend lehren und lernen: Das Komplementärstudium der Leuphana Universität Lüneburg
  14. KUNTIKUM-Abschlusskonferenz - 2009
  15. Geschlechternormen und performative Demokratie
  16. Wie kann die Umweltpsychologie Universitäten unterstützen, ihrer Vorbildfunktion in Sachen Nachhaltigkeit gerecht zu werden?
  17. Lehrerfortbildung der hessischen Aufgabenkonstrukteure 2012
  18. 2. Deutscher AAL-Kongress Ambient Assistant Living 2009
  19. Die Zeit des Mythos
  20. Il colpo di stato come teoria e pratica di governo
  21. Fakultät Management und Technologie (Organisation)
  22. Transformation in East German Tourism - Inevitably Path-dependent? The Case of the Mecklenburg-Vorpommern Spas
  23. The Future of Critical Art Institutions. The 'Kunstraum der Universität Lüneburg'
  24. Zur Haltbarkeit stereotyper Weiblichkeitskonstruktionen
  25. Nachhaltigen Konsum (er)leben (Workshop zur nachhaltigen Konsumbildung)
  26. Die Kunstreligion: Hegels Phänomenologie des Geistes als Ursprung seiner Ästhetik
  27. Leuphana auf dem Weg – Nachhaltigkeit als Schlüsselprinzip eines umfassend konzipierten Studien- und Universitätsmodells