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    1. Journal articles › Transfer › Not peer-reviewed
    2. Published

      Daten früh thematisieren

      Ruwisch, S., 2009, In: Grundschule Mathematik. 6, 21, p. 4-5 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    3. Daten gewinnen, darstellen, verarbeiten und interpretieren

      Bönig, D. & Ruwisch, S., 2004, In: Die Grundschulzeitschrift. 18, 173, p. 6-14 9 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    4. Published

      Denn sie ist größer als die Tafel: Längen im Meterbereich mittels Stützpunkten schätzen lernen

      Ruwisch, S. & Schaffrath, S., 2014, In: Grundschule Mathematik. 11, 42, p. 18-21 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    5. Der Mensch in Zahlen

      Hack, S. & Ruwisch, S., 2004, In: Die Grundschulzeitschrift. 18, 173, p. 38-48 11 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    6. Published

      Der Mensch in Zahlen: Material extra

      Ruwisch, S. & Hack, S., 2005, In: Lernchancen. 8, 43, p. 33-40 8 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    7. Die Grössendetektive auf Spurensuche

      Ruwisch, S., 2000, In: Grundschulunterricht Mathematik. 47, 10, p. 5-9 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    8. Published

      Die vielen Aspekte der Division

      Ruwisch, S., 2007, In: Grundschule Mathematik. 4, 12, p. 40-43 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    9. Published

      Die Zeichen der Zeit erkennen

      Ruwisch, S., 2007, In: Grundschule Mathematik. 4, 13, p. 4-7 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    10. Published

      Division mit Rest

      Ruwisch, S., 2007, In: Grundschule Mathematik. 4, 12, p. 36-39 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    11. Published

      Divisionssituationen im ersten Schuljahr: Durch Spielen und Handeln teilen lernen

      Ruwisch, S., 06.2014, In: Mathematik differenziert. 5, 2, p. 14-19 6 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    12. Published

      Durch die Mathe-Brille: Neue Handlungsoptionen durch den Wechsel des Blickwinkels ermöglichen

      Ruwisch, S., 09.2017, In: Grundschule Mathematik. 54, p. 2-3 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    13. Published

      "Ein Pinguinbaby - so viel wie eine Tafel Schokolade?": Sachtexte zu Thema "Zoo" im Mathematikunterricht

      Hack, S., Ruwisch, S. & Schaffrath, S., 2006, In: Grundschulmagazin. 74, p. 12-16 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    14. Published

      Flexibel von Anfang an

      Ruwisch, S., 2008, In: Grundschule Mathematik. 5, 17, p. 4-5 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    15. Frühlingsluft und Tatendrang: mathematische Aktivitäten rund um den Schulgarten

      Ruwisch, S., 2000, In: Grundschule. 32, 3, p. 30-33 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    16. Published

      Funktionales Denken anbahnen

      Ruwisch, S., 2011, In: Grundschule Mathematik. 8, 29, p. 4-5 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    17. Geburtstag im Zoo

      Ruwisch, S., 2004, In: Sache, Wort, Zahl. 32, 65, p. 43-51 9 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    18. Published

      Gespräche im Mathematikunterricht: eigene Wege im kommunikativen Austausch

      Hack, S., Kluth, B. & Ruwisch, S., 2006, In: Sache, Wort, Zahl. 34, 79, p. 38-46 9 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    19. Published

      Grundvorstellungen zur Division - auch mit Rest: Divisionstypen und -situationen

      Ruwisch, S., 2014, In: Mathematik differenziert. 5, 2, p. 6-9 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    20. Herausfordernde Einmaleinsaufgaben - schon im zweiten Schuljahr

      Ruwisch, S. & Josten, C., 2002, In: Grundschulunterricht Mathematik. 49, 10, p. 54-56 3 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    21. Published

      Hohlmaß, Fassungsvermögen, Rauminhalt oder Volumen ?

      Ruwisch, S., 2012, In: Grundschule Mathematik. 9, 34, p. 40-43 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

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