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    1. Published

      Triathlon: Ausdauer und Training abwechslungsreich thematisieren

      Pargätzi, J., 2015, Ausdauertraining in der Schule . Baschta, M., Lange, H. & Pargätzi, J. (eds.). Wiebelsheim: Limpert Verlag, p. 72 - 94 23 p. (Praxisbücher Sport).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

    2. Published

      Ausdauerndes Skilanglaufen - gemeinsam in profiliertem Gelände Skitouren bewältigen: Erfahrungs- und Lernfeld: Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten

      Pargätzi, J., 2015, Ausdauertraining in der Schule . Baschta, M., Lange, H. & Pargätzi, J. (eds.). 1 ed. Wiebelsheim: Limpert Verlag, p. 95-113 19 p. (Praxisbücher Sport ).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

    3. Published

      Ausdauertraining in der Schule

      Baschta, M., Lange, H. & Pargätzi, J., 2015, 1.Auflage ed. Wiebelsheim: Limpert Verlag. 120 p.

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer

    4. Published

      Beweglichkeitstraining im Schulsport: Trainingswissenschaftliche Grundlagen

      Schiemann, S. & Pargätzi, J., 2016, Training im Schulsport. Thienes, G. & Baschta, M. (eds.). Schorndorf: Hofmann, p. 116-138 23 p. (Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport; vol. 191).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

    5. Published

      Schnelligkeit trainieren: Sportunterrichtliche Inszenierung von Schnelligkeitstraining in verschiedenen Bewegungsfeldern

      Pargätzi, J. & Schiemann, S., 2016, Training im Schulsport. Thienes, G. & Baschta, M. (eds.). Schorndorf: Hofmann, p. 281-296 16 p. (Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport; vol. 191).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

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