Daniel Tolks

Dr.

Contact

Dr. Daniel Tolks

  1. Published

    Abgrenzung von Serious Games zu anderen Lehr- und Lernkonzepten

    Tolks, D. & Lampert, C., 2016, Gesundheit spielend fördern: Potenziale und Herausforderungen von digitalen Spieleanwendungen für die Gesundheitsförderung und Prävention. Dadaczynski, K., Schiemann, S. & Paulus, P. (eds.). 1 ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 191-217 27 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  2. An Introduction to the Inverted/Flipped Classroom Model in Education and Advanced Training in Medicine and in the Healthcare Professions

    Tolks, D., Schäfer, C., Raupach, T., Kruse, L., Sarikas, A., Gerhardt-Szép, S., Klauer, G., Lemos, M., Fischer, M. R., Eichner, B., Sostmann, K. & Hege, I., 17.05.2016, In: GMS Journal for Medical Education. 33, 3, 11 p., Doc46.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. A qualitative analysis of virtual patient descriptions in healthcare education based on a systematic literature review

    Hege, I., Kononowicz, A. A., Tolks, D., Edelbring, S. & Kuehlmeyer, K., 13.05.2016, In: BMC Medical Education. 16, 1, 11 p., 146.

    Research output: Journal contributionsScientific review articlesResearch

  4. Published

    Blended learning: ten tips on how to implement it into a curriculum in healthcare education

    Hege, I., Tolks, D., Adler, M. & Härtl, A., 15.09.2020, In: GMS Journal for Medical Education. 37, 5, 12 p., Doc45.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransferpeer-review

  5. Published

    Das Lehrdeputat – Barriere für die Digitalisierung an Hochschulen? Ein Positionspapier zu den Rahmenbedingungen medizinischer Hochschullehre im digitalen Zeitalter am Beispiel Bayern

    Müller, C., Füngerlings, S. & Tolks, D., 15.08.2018, In: GMS Journal for Medical Education. 35, 3, 9 p., Doc34.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducationpeer-review

  6. Der gespielte Ernst des Lebens: Bestandsaufnahme und Potenziale von Serious Games (for Health)

    Lampert, C., Schwinge, C. & Tolks, D., 2009, In: MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 15/16, p. 1-16 16 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Published

    Digitale Gesundheitskommunikation und -kompetenzen in Zeiten von COVID-19. Planung und Umsetzung eines Studienschwerpunkts in der Gesundheitsförderung und Prävention

    Dadaczynski, K. & Tolks, D., 28.01.2021, In: GMS Journal for Medical Education. 38, 1, 4 p., Doc31 .

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  8. Published

    Digitale Hochschullehre im ersten COVID-19-Semester. Ergebnisse einer Befragung von Lehrenden in Public Health, Medizin und Pflege

    Marchwacka, M. A., Kugler, J., Schaal, T. & Tolks, D., 02.2023, In: Pravention und Gesundheitsforderung. 18, 1, p. 22-29 8 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Published

    Digitale Lehre und digitale Medizin: Eine nationale Initiative tut not

    Haag, M., Igel , C., Fischer, M. R., Ausschuss Digitalisierung, Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) & Gemeinsame Arbeitsgruppe „Technologiegestütztes Lehren und Lernen in der Medizin (TeLL)“ der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie (gmds) und der Gesellschaft für Informatik (GI) , 2018, In: GMS Journal for Medical Education. 35, 3, 3 p., Doc43.

    Research output: Journal contributionsOther (editorial matter etc.)Research

  10. Published

    Digitale Lehr- und Lernangebote in der medizinischen Ausbildung: Schon am Ziel oder noch am Anfang?

    Kuhn, S., Frankenhäuser, S. & Tolks, D., 01.02.2018, In: Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz. 61, 2, p. 201-209 9 p.

    Research output: Journal contributionsScientific review articlesResearch

Previous 1 2 3 4 5 Next

Recently viewed

Researchers

  1. Wolfgang Ruck

Publications

  1. M. R. Kukrit Pramoj’s theory of good governance and political change
  2. Im Kern des Biographischen: das „Biosem“
  3. Usage and promotion of employee potentials in modern production systems
  4. Gewerblicher Grundstückshandel (Kommentierung des BFH-Urteils vom 05.12.2002, IV R 57/01), Fach 3 EStG, § 15
  5. Measuring and Comparing Party Ideology in Nonindustrialized Societies: Taking Party Manifesto Research to Africa
  6. Organization and Planning of Vehicle Utilization in a Chemical Firm
  7. Do virtual patients prepare medical students for the real world?
  8. Article 2 Non-Contractual Obligations
  9. The economic and psychological effects of cash transfers in development cooperation
  10. Vertrauen
  11. Vorabentscheidungsverfahren, Funktion
  12. Wuthering heights
  13. Praxis, Kunst, Pädagogik
  14. Issuers’ credit risk and pricing of warrants in the recent financial crisis
  15. Controlling nachhaltiger Wertschöpfungsketten
  16. Kommentierung des § 110 VwGO (Teilurteil)
  17. Accounting Information and the Accounting Function in Sustainability Management
  18. Lekcja 35-36
  19. Augenblick und Endlichkeit
  20. Franz Hessel: Sämtliche Werke in fünf Bänden
  21. A poor international standard for trap selectivity threatens carnivore conservation
  22. Diagnosebegleiter - Lehrerhandreichung
  23. Der-Bedarf-Kompetenz-Fehlschluss
  24. The Globalization of Mass Civil Litigation
  25. Barley (Hordeum distichon L.) roots synthesise volatile aldehydes with a strong age-dependent pattern and release (E)-non-2-enal and (E,Z)-nona-2,6-dienal after mechanical injury
  26. Die Kunstreligion
  27. Vymáhání evropského soutěžního práva
  28. The focal-species approach and landscape restoration: a critique
  29. Im Zeitalter des Homo Collaborans
  30. Perceived Price Fairness in Pay-What-You-Want
  31. § 354 Verwirkungsklausel
  32. Den Wort-Schatz heben
  33. Einblicke - Ausblicke
  34. Alien flora of mountains
  35. Von Boccaccio zu Hartmut Lange
  36. Existenzgründung
  37. Kommentierte Bibliographie
  38. Bewertungskonzeptionen
  39. Alles bewegt sich