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    1. Journal articles › Research › Peer-reviewed
    2. Published

      Nachhaltige Gesundheitsförderung durch Organisationsentwicklung: ein Modellprojekt für Berufsschullehrkräfte

      Schumacher, L., Nieskens, B., Bräuer, H. & Sieland, B., 01.02.2005, In: Das Gesundheitswesen. 67, 2, p. 141-144 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    3. Published

      Replik: CCT - Career Counselling for Teachers: Beratungsangebot, nicht selektionsinstrument

      Mayr, J., Gutzwiller-Helfenfinger, E. & Nieskens, B., 2013, In: Unterrichtswissenschaft. 41, 1, p. 72-79 8 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    4. Journal articles › Research › Not peer-reviewed
    5. Published

      Das Programm MindMatters. Aspekte salutogener und inklusiver Unterrichtsaspekte

      Heinold, F. & Nieskens, B., 2011, In: Prävention. 34, 4, p. 122 - 124 3 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    6. Published

      Einige Erfolgsfaktoren für gesundheitsfördernde Schulentwicklungsprozesse: bereit für die gute gesunde Schule?

      Nieskens, B., Schumacher, L. & Sieland, B., 2007, In: Pluspunkt. 2, p. 18-20 3 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    7. Published

      Gelingens- und Misslingensfaktoren bei Projekten zur systematischen Förderung der Lehrergesundheit: Erfahrungen aus einem Modellprojekt

      Nieskens, B., Sieland, B., Schumacher, L. & Thomas, H., 2006, In: Prävention. 29, 3, p. 83-86 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    8. Published

      Projekt zur Gesundheitsförderung: Lehrergesundheit als Baustein einer guten gesunden Schule

      Nieskens, B., Schumacher, L. & Thomas, H., 2006, In: Die Ersatzkasse. 86, 6, p. 236-238 3 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    9. Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › Not peer-reviewed
    10. Published

      Eignungsabklärung, Beratung und Bewerberauswahl bei Lehramtsinteressierten: Konzepte, Verfahren und Perspektiven

      Nieskens, B., 2013, Von der Schule zur Hochschule: Analysen, Konzeptionen und Gestaltungsperspektiven des Übergangs. Asdonk, J., Kuhnen, S. U. & Bornkessel, P. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 196-207 12 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

    11. Published

      Einblicke in die Praxis: Trends und Verfahren der Eignungsabklärung, Beratung und Potenzialentwicklung in der Lehrerausbildung

      Nieskens, B., 2012, Auf unsere Lehrerinnen und Lehrer kommt es an: Geeignete Lehrer/-innen gewinnen, (aus-)bilden und fördern. Weyand, B., Justus, M. & Schratz, M. (eds.). Essen: Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, p. 124-177 54 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

    12. Published

      Schule, Gesundheit und Bildung – Perspektiven einer Vision für gutes gesundes Lernen und Lehren

      Paulus, P. & Nieskens, B., 2013, Reader Schulsozialarbeit: Aktuelle Beiträge und Reflexionen eines vielschichtigen Theorie- und Praxisfeldes. Ziethen, P., Schmidt, F. & Alicke, T. (eds.). 1 ed. Berlin: DRK-Service GmbH, Vol. 1. p. 102-106 5 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

    13. Contributions to collected editions/anthologies › Research › Peer-reviewed
    14. Published

      Das Eignungspraktikum als Bestandteil der „Praxisspirale” der neuen Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen

      Reintjes, C., Bellenberg, G. & Nieskens, B., 2012, Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz: Praxismodelle und Diskussion. Moegling, K., Reitinger, J. & Bosse, D. (eds.). Immenhausen, Hess: Prolog-Verlag, Vol. 2. p. 7-16 10 p. (Theorie und Praxis der Schulpädagogik; no. 5).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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