Anna Sundermann
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- Sustainability sciences, Communication - Environmental Psychology, Education for Sustainable Development, Enviromental Psychology, Storytelling, Competencies based teaching and learning, Higher Education for Sustainable Development, Sustainable consumption, Sustainability competencies, Mindfulness
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Research areas
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Bildung für nachhaltige Entwicklung in der zweiten Phase der Lehrerbildung: Empirische Erkenntnisse zu Wirkungen und Wirksamkeit
Fischer, D. & Sundermann, A., 06.11.2018, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der zweiten Phase der Lehrerbildung: Hintergründe, Ansatz und Wirkungen eines Pilotprojekts. Baumgärtner, D., Petrischak, H. & Wessela, E. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: Hessischen Landeszentrale für politische Bildung (HLZ), p. 85-96 12 p. (Polis: Analysen – Meinungen – Debatten; vol. 59).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Analyzing management preferences for sustainability: Toward a new framework
Brieger, S. A., Seidel, J., Strathoff, P. & Sundermann, A., 2015, Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 9 p. (Working Paper Series in Management; no. 3).Research output: Working paper › Working papers