Professorship for Mathematics and Mathematics Education

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Organisation profile

Das frühe mathematische Lernen ist entscheidend für die gesamte weitere Lernbiographie. Die Arbeitsgruppe beschäftigt sich mit mathematischen Denk- und Lernprozessen aller Kinder im Vor- und Grundschulalter, um theoretische und praktische Einsicht in Prozesse der mathematischen Wissenskonstruktion und deren fördernde und behindernde Bedingungen zu gewinnen.

Ausgehend von der Rekonstruktion mathematikhaltiger Lernprozesse werden Vorschläge zur (Weiter-)Entwicklung des inklusiven Mathematikunterrichts in der Primarstufe mit den beteiligten Akteur*innen erarbeitet.

Aktuell werden insbesondere Fragen des Begründens und Argumentierens in verschiedenen mathematischen Inhaltsbereichen adressiert sowie Lernumgebungen zur Raumvorstellung und Lernsettings zur außerschulischen Weiterentwicklung der räumlichen Orientierung und des alltagsnahen Schätzens entwickelt.

Topics

Die Professur für Mathematik und ihre Didaktik beschäftigt sich den folgenden Forschungsgebieten: Mathematisches Lernen im Grundschulalter, mathematische Vorläuferfähigkeiten, Lernschwierigkeiten im Mathematikunterricht, Metaphern und Metonymien im mathematischen Lernprozess sowie mathematisches Begründen in der Grundschule.

  1. 1994
  2. ICME - quadrannial international conference on mathematics education 1994

    Silke Ruwisch (Participant)

    07.1994 → …

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  3. 1993
  4. Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. (External organisation)

    Silke Ruwisch (Member)

    15.09.1993 → …

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsResearch

  5. 1992
  6. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - GDM 1992

    Silke Ruwisch (Participant)

    03.1992 → …

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

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