Professorship for Educational Research, in particular Emperical Educational Scienes

Organisational unit: Professoship

Organisation profile

The research field of empirical educational research encompasses the prerequisites, processes and outcomes of education across the lifespan within and outside educational institutions. In addition to analyses in the context of school performance studies / large scale assessments, the work of the research unit "Empirical Educational Research" focuses primarily on research in teacher training and in the area of "Education and Language".

Main research areas

Die Professur für Erziehungswissenschaft, insbesondere empirische Bildungsforschung beschäftigt sich mit

-Schulleistungsstudien/Large Scale Assessments (Äquivalenz von Kompetenzmessungen in NEPS, PISA und IQV-Ländervergleich, Soziale Herkunft in PISA 2003-2012)

- Sprache im Fachunterricht (DaZ-Kompetenz von angehenden Lehrkräften, Einstellungen von Lehrkräften zu Mehrsprachigkeit, Sprachsensibler Unterricht)

- Universitäre Lehrerbildung (Lernen mit multiperspektivischen Unterrichtsvideos, Kompetenzmonitoring von Studierenden)

 

  1. 2004
  2. The International Congress on the Problem Solving in Mathematics, ProMath 2004.

    Ehmke, T. (Speaker)

    30.06.200402.07.2004

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  3. 2005
  4. Workshop des Wissenschaftsausschusses IPN.

    Ehmke, T. (Speaker)

    20.01.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  5. Fortbildungsveranstaltung von Schabernack - Zentrum für Praxis und Theorie der Jugendhilfe e.V. - 2005

    Ehmke, T. (Speaker)

    19.02.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  6. Fortbildungsveranstaltung BLK-Programm SINUS-Transfer: Treffen der Landeskoordination Niedersachsen.

    Ehmke, T. (Speaker)

    21.02.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  7. Mathematical Literacy von Eltern in PISA 2003.

    Ehmke, T. (Speaker)

    02.03.2005

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Mathematical Literacy von Eltern in PISA 2003.

    Ehmke, T. (Speaker) & Siegle, T. (Speaker)

    17.03.200519.03.2005

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Soziale Herkunft, Bildungsbeteiligung und mathematische Kompetenz. Ergebnisse aus PISA 2000 und 2003.

    Ehmke, T. (Speaker)

    17.03.200519.03.2005

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. 11th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction - EARLI 2005

    Ehmke, T. (Speaker)

    23.08.200527.08.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  11. 67. Tagung der AEPF "Qualität durch Standards?", Symposium "Bildungsqualität von Schule".

    Ehmke, T. (Speaker)

    19.09.200521.09.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  12. 6th Jeonsuu Learning and Instruction Symposium - 2005

    Ehmke, T. (Speaker)

    14.10.200515.10.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

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Activities

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Publications

  1. Livestock grazing and rainfall manipulation alter the patterning of CO2 fluxes and biomass development of the herbaceous community in a humid savanna
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  7. [Rezension] Franke, Jürgen: Wie integriert ist die Bundeswehr? Eine Untersuchung zur Integrationssituation der Bundeswehr als Verteidigungs- und Einsatzarmee. Baden-Baden 2012
  8. ‘A Spinozist Sort of Solidarity: From Homo-Nationalism to Queer Internationalism’, in: "Interface: a journal for and about social movements", Volume 6, Issue 2 (November 2014) pp.224-229
  9. Palynological evidence of younger middle Pleistocene interglacials (Holsteinian, Reinsdorf and Schoningen) in the Schoningen open cast lignite mine (eastern Lower Saxony, Germany)
  10. Emily, Herring, Kevin Matthew, Jones, Konstantin, Kiprijanov, Laura, Sellers. The past, present, and future of integrated history and philosophy of science. London, England: Routledge, 2019.
  11. Kollektives Handeln und Gruppensolidarität – Motivationsprozesse und Interventionsstrategien am Beispiel politischer und sozialer Partizipation im Kontext der AIDS-Hilfe-Bewegung
  12. Ökonomie und Literatur – Einsatzmöglichkeiten von Johann Wolfgang von Goethes ‚Faust II’ für die sozioökonomische Bildung und den betriebswirtschaftlich-kaufmännischen Unterricht
  13. Gesucht: Resonanzräume für Wahrnehmung und Erkennen in der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in der sozio-ökonomischen Bildung. Vom "Wahrnehmen-Müssen" zum "Mehr-wahrnehmen-Können"
  14. Katalogbeiträge zu Paul Cézanne. Still Life with Apples; Ernst Ludwig Kirchner. Street, Berlin; Pablo Picasso. Boy Leading a Horse; Giorgio de Chirico. Gare Montparnasse (The Melancholy of Departure)
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