Professorship of Business Management, in particular Strategic Management and Entrepreneurship

Organisational unit: Professoship

Organisation profile

The chair of Strategic Management and Entrepreneurship directed by Prof. Dr. Markus Reihlen focusses its research and teaching activities on various areas of management, in particular strategic and international management, entrepreneurship, organization design, and the management of professional service firms. Our research and teaching agenda is best described as interdisciplinary embedded in various local, national, and international networks. We work with a broad range of theoretical frameworks from sociology, economics, and organizational psychology. Our teaching philosophy reflects the interests in situated and collaborative learning. Instead of applying the frontal teaching method, we prefer student-centered teaching that encourages critical reflection and learning by both students and instructors. The team contributes to various teaching programs for undergraduate, graduate, and doctorate students at Leuphana University of Lüneburg.

Main research areas

Der Forschungsansatz des Lehrstuhls basiert auf drei zentralen Grundpfeilern. Erstens basiert unser Forschungsansatz auf der Einsicht, dass wir die facettenreichen Phänomene der Unternehmensführung am besten erklären und verstehen können, wenn wir diese mit sehr unterschiedlichen „Denkwerkzeugen“ (Theorien und Methoden) untersuchen. Die Forschungsagenda ist deshalb interdisziplinär ausgerichtet und greift sowohl auf ökonomische als auch auf verhaltenswissenschaftliche Theorien zurück.

Zweitens ist unsere Forschung international ausgerichtet, indem Forschungsergebnisse des Lehrstuhls über Tagungen und Workshops innerhalb der internationalen Fachgemeinschaft kommuniziert und reflektiert werden.

Drittens sind viele bisherige Forschungsprojekte in unmittelbarer Kooperation mit der Praxis entwickelt worden und liefern damit die Möglichkeit, sowohl neue Praxisthemen aufzugreifen als auch neue Erkenntnisse aus der Forschung in der Praxis umzusetzen.

Anknüpfend an bisherige Forschungsarbeiten dienen folgende Themengebiete der exemplarischen Konkretisierung des Forschungsprogramms:

  • Entrepreneurship, Lernen und Innovation
  • Strategischer Wandel
  • Innovative, flexible Organisationsformen
  • Wissensmanagement
  • Internationalisierung von Unternehmen Gesellschaftliche Verantwortung von Unternehmen (Corporate Social Responsibility) und Unternehmensstrategie

Continuing education programmes

The international MBA in Strategic Management - a programme for Professionals

Business Development, Corporate Development and Strategy are combined with one another in the MBA Programme in Strategic Management.

The programme will familiarise you with classic theories of business development and strategic management while teaching you how to successfully apply the methods and tools of a manager internationally. Within the context of your own career experience, you will be encouraged to adopt different points of view as you reflect on factors relevant to success in general management and strategic management in particular, together with corporate development. The MBA Programme in Strategic Management takes a targeted approach to developing your personal and substantive skills further, so that you can approach situations not as invariable givens but as opportunities in which to seize the initiative and actively take charge.

English-language instruction in the MBA Programme in Strategic Management was originally developed in co-operation with the Otto Group under academic supervision of Leuphana University and has been accredited by FIBAA as exceeding the relevant quality requirements. From April 2013, the MBA in Strategic Management will also be available for external applicants as well as for employees of other co-operation partners.

  1. 2010
  2. Entrepreneurship in Professional Service Firms – Framing a Research Agenda

    Reihlen, M. (Speaker)

    08.2010

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Governance of Professional Service Firms: A Configurational Theory

    Reihlen, M. (presenter)

    08.2010

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  4. School of Management and Technology (Organisational unit)

    Reihlen, M. (Chair)

    13.07.201011.2011

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  5. Kölner Wisschenschaftsverlag (Publisher)

    Reihlen, M. (Editor)

    2010 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of seriesResearch

  6. Lehrbeauftragter Präsentations- und Rhetorik-Seminar

    Seckler, C. (Lecturer)

    2010

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  7. 2009
  8. Annual Strategic Management Society Conference 2009

    Krzeminska, A. (Speaker)

    12.10.2009

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  9. Graduate School (Organisational unit)

    Reihlen, M. (Coordinator)

    10.200931.12.2014

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  10. Is Transaction Cost Theory a useful Perspective for Make-and-Buy?

    Krzeminska, A. (Speaker)

    03.09.2009

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  11. 25th EGOS Colloquium - EGOS 2009

    Reihlen, M. (Speaker)

    2009

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  12. 2008
  13. Academy of Management (External organisation)

    Reihlen, M. (Member)

    2008 → …

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsResearch

Recently viewed

Publications

  1. Mediatisierte Politikgestaltung? Medien, Expertise und politische Entscheidungsprozesse in wissenschaftsbasierten Themenfeldern
  2. "Kinder verfügen über ein immenses Expertenwissen."
  3. Auswirkungen einer systemorientierten Bauweise von Windenergieanlagen auf die erzielbaren Börsenpreise
  4. Vermittlung von Sportspielen mithilfe von digital gestützten Lehr- und Lernprozessen
  5. Kulturwissenschaften
  6. Gesprächserziehung im Deutschunterricht. Grunbdlagen und Aufgaben für die Sekundarstufe I
  7. Der RegE für ein Finanzmarktintegritätsstärkungs­gesetz (FISG) – Quo vadis, Corporate Governance?
  8. Die Ebstorfer Weltkarte
  9. Cry Baby & Whammy Bar.
  10. Die Schulordnung als Klang – und Zeit
  11. Kompaktes induktives Energieübertragungssystem mit mehreren Spulen und passivem Spitzenspannungsdetektor für drahtlose Sensorknoten
  12. Organisationskulturen der Aneignung, Fürsorge und Compliance im Bereich der Heimerziehung
  13. Gender, ethnic and class as humour strategies in stand-up comedy of Bovi, Kenny Blaq, Akpororo and Basket Mouth
  14. Der Pressejournalismus als Konstrukteur männlicher Dominanz
  15. Rituals of critique and institutional maintenance at the United Nations climate change summits
  16. Buchbesprechung: Steffen B. Dagger, Energiepolitik & Lobbying
  17. Verbandsklage mit Zähnen? - Zum Vorschlag einer Richtlinie über Verbandsklagen zum Schutz der Kollektivinteressen der Verbraucher
  18. Sozialepidemiologie und Sozialarbeit: Zur Bedeutung und zu den Umsetzungsmöglichkeiten sozialepidemiologischer Forschungsergebnisse in der Sozialen Arbeit
  19. Motivations for Corporate Sustainability Management
  20. Drei Jahre Schul Soziale Arbeit zur Gestaltung einer gesunden und erfolgreichen Lebensphase Schulzeit für alle Schülerinnen und Schüler
  21. Erfahren – Widerfahren – Verfahren. Körper und Leib als analytische und epistemologische Kategorien Sozialer Arbeit
  22. Partizipation, inklusive Bildung und soziale Teilhabe in Kitas
  23. Ziele, Motivationen, Beziehungsorientierung und Fachlichkeit von Nachwuchs- und Spitzenkräften in nachhaltigkeitswissenschaftlich ausgerichteten Arbeitsbereichen. Ergebnisse aus dem Projekt "Nachhaltigkeitskompetenz und Geschlecht" (NaGe)
  24. Productivity premia for German manufacturing firms exporting to the euro-area and beyond
  25. Plant diversity in a changing agricultural landscape mosaic in Southern Transylvania (Romania)
  26. Transdisziplinärer Fremdsprachenerwerb im Themenfeld "Bildung für Nachhaltigkeit" in einem digitalen, transatlantischen CLIL-Lernprojekt als Beitrag zur Ausbildung internationaler Partizipationsfähigkeit