Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
- Published
Technikfolgenabschätzung und ihre Bedeutung für künftige Hightech-Strategien
Saretzki, T., 06.2017, Partizipationsverfahren im Rahmen des Agenda-Settings in der Forschungs- und Innovationspolitik. Speth, R., Klein, A. & Burwitz, M. (eds.). Berlin: Bundesnetzwerk Bürgerschaftliches Engagement (BBE), p. 106-110 5 p. (BBE-Arbeitspapiere; no. 2).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
- Published
Sustainability as a Fundamental Challenge for Management Accountants
Schaltegger, S., 01.09.2017, The Role of the Management Accountant: Local Variations and Global Influences. Goretzki, L. & Strauss, E. (eds.). London: Routledge Taylor & Francis Group, p. 274-291 18 p. (Routledge studies in accounting; vol. 26).Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
- Published
IFRIC 23 - Mehr Sicherheit in der Bilanzierung von Ertragsteuern nach IAS 12
Kovermann, J. H. & Velte, P., 10.2017, In: Zeitschrift für Internationale Rechnungslegung. 12, 10, p. 405-409 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Witless slaves or lively artifacts? A debate of the 1960s
Müggenburg, J. K. & Pias, C., 08.11.2017, In: arq: Architectural Research Quarterly. 21, 1, p. 33–44 12 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Organizational Behaviour - Verhalten in Organisationen
Martin, A. (Editor), 2017, 2., aktualisierte und erweiterte ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag. 378 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Published
Local food sovereignty for global food security? Highlighting interplay challenges
Leventon, J. & Laudan, J., 10.2017, In: Geoforum. 85, p. 23-26 4 p.Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
- Published
Lehren für und Lernen in heterogene(n) Gruppen: Gender- und diversitybewusste Didaktik in der Weiterbildung
von Prittwitz, V., 2017, Karrierewege eröffnen: Gender- und diversityreflexive Zugänge für beruflich Qualifizierte der Sozialen Arbeit zur akademischen (Weiter-)Bildung. Henschel, A., Eylert-Schwarz, A., von Prittwitz und Gaffron, V. & Rahdes, S. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 287-298 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Published
Studiengangsentwicklung durch Studierenden-Feedback: Ein Workshop-Konzept
Eylert-Schwarz, A. & Schwarz, B., 2017, Karrierewege eröffnen: Gender- und diversityreflexive Zugänge für beruflich Qualifizierte der Sozialen Arbeit zur akademischen (Weiter-)Bildung. Henschel, A., Eylert-Schwarz, A., von Prittwitz und Gaffron, V. & Rahdes, S. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 279-286 8 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Published
Wege ins Studium für nicht-traditionelle Studierende: Weiterbildung "Brückenkurs" als Möglichkeit des Hochschulzugangs
Eylert-Schwarz, A., 2017, Karrierewege eröffnen: Gender- und diversityreflexive Zugänge für beruflich Qualifizierte der Sozialen Arbeit zur akademischen (Weiter-)Bildung. Henschel, A., Eylert-Schwarz, A., von Prittwitz und Gaffron, V. & Rahdes, S. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 267-278 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Published
Zertifikatskurse konkret: Vorstellung der drei im Projekt "KomPädenZ Potential" entwickelten akademischen Weiterbildungen
Dollereder, L., Crcic, J. & von Prittwitz, V., 2017, Karrierewege eröffnen: Gender- und diversityreflexive Zugänge für beruflich Qualifizierte der Sozialen Arbeit zur akademischen (Weiter-)Bildung. Henschel, A., Eylert-Schwarz, A., von Prittwitz und Gaffron, V. & Rahdes, S. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 241-266 26 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review