Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
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Unsichtbares sichtbar machen – Kunst und der kulturelle Blick
Förster-Beuthan, Y., 2011, Natur und Geist: Beiträge zu ihrer evolutionären Verhältnisbestimmung. Tewes, C. & Vieweg, K. (eds.). Berlin: Walter de Gruyter, p. 323-334 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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The Modern Concept of Fashion and its Origins in Romanticism
Förster-Beuthan, Y., 2012, The Actuality of Romanticism. Deiters, F.-J., Fliethmann, A., Lang, B., Lewis, A. & Weller, C. (eds.). Rombach Verlag, Vol. 5. p. 141-159 19 p. (Limbus – Australisches Jahrbuch für germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft; vol. 5).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Assessing Corporate Sustainability Through Ratings: Challenges and Their Causes
Windolph, S. E., 09.2011, In: Journal of Environmental Sustainability. 1, 1, p. 61-80 22 p., 5.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Mehr als Sortieren nach Kreis, Dreieck, Quadrat und Rechteck
Ruwisch, S., 2011, In: Grundschule Mathematik. 8, 30, p. 40-43 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Ästhetik und Kunst
Bender, S. & Dietrich, C., 2010, Kinder erziehen, bilden und betreuen: Lehrbuch für Ausbildung und Studium. 1. ed. Berlin. Düsseldorf: Cornelsen Scriptor, p. 348-377 30 p. (Frühe Kindheit : Ausbildung & Studium).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Leiblichkeit und Erzählen: Sprechgesten Jugendlicher
Dietrich, C., 2011, Lernen und Erzählen interdisziplinär. Hartung, O., Steininger, I. & Fuchs, T. (eds.). 1. ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 189-199 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Sprechgestik in Bildungsprozessen der Adoleszenz: Zur Methode einer Ethnographie der Kommunikation
Dietrich, C., 2011, Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung. Ecarius, J. & Miethe, I. (eds.). Opladen. Berlin. Farmington Hills: Verlag Babara Budrich, p. 191-205 15 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Grundfragen ästhetischer Bildung: Theoretische und empirische Befunde zur ästhetischen Erfahrung von Kindern
Mollenhauer, K. & Dietrich, C., 1996, Weinheim: Juventa Verlag. 320 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Wozu in Tönen denken? Historische und empirische Studien zur bildungstheoretischen Bedeutung musikalischer Autonomie
Dietrich, C., 1998, Kassel: Gustav Bosse Verlag. 188 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Bildung und Emanzipation: Klaus Mollenhauer weiterdenken
Dietrich, C. (Editor) & Müller, H.-R. (Editor), 2000, Weinheim: Juventa Verlag. 194 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research