Institute of Sociology and Cultural Organization

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The Institute of Sociology and Cultural Organisation (ISCO) is part of the Faculty of Cultural Studies. The research at ISCO is focused on topics of sociology and on issues of cultural organisation(s) in society. Mostly in the degree programs of the Faculty of Cultural Studies we teach general sociological and cultural theoretical courses and interdisciplinary courses of organisational theory with respect to arts and culture. At the following Websites you will find more detailed information about our areas of research and teaching in sociology and cultural organisation.

Main research areas

In der Forschung ist das Institut an den Schwerpunkten „Kulturen des Konflikts“ und „Digitale Kulturen“ beteiligt. Hier bringt es Analysen im Bereich der soziologischen Theorie, der politischen Soziologie, der Migrationsforschung, der Rechts- und Kriminalsoziologie, der Arbeitssoziologie, der Soziologie der Kultur sowie der Technik- und Medienforschung, aber auch Analysen von Geschlechterverhältnissen ein. Mit seinen Arbeiten leistet das Institut einen Beitrag zum Erkenntnisfortschritt auf unterschiedlichen Feldern des Soziokulturellen und seines Wandels.

 

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  1. 2022
  2. Standort (Journal)

    Kuchar, R. (Reviewer)

    2022 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenTransfer

  3. Zeitschrift für Religion, Gesellschaft und Politik (Journal)

    Opratko, B. (Editorial Board)

    2022 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  4. 2021
  5. Conference - Stanford-Leuphana Winter Academy 2021 - Technologies of Bureaucracy

    Beyes, T. (Speaker) & Pias, C. (Speaker)

    13.12.202117.12.2021

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  6. Stanford-Leuphana Winter Academy 2021

    Wieghorst, C. (Participant)

    13.12.202115.12.2021

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  7. Rassismus oder Rassismen

    Karakayali, S. (Speaker) & Bojadzijev, M. (Speaker)

    26.11.2021

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. The Thick Blue Net: The Hashtag #thinblueline and the Digital Community Policing by the Lower Saxony State Police on Instagram

    Hundertmark, B. (Speaker) & Janssen, J. (Speaker)

    20.11.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Unrelating

    Wieghorst, C. (Organiser)

    18.11.202109.12.2021

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  10. Unrelating

    Beyes, T. (Speaker), Stäheli, U. (Speaker), Wieghorst, C. (Speaker) & Zierott, L. (Speaker)

    18.11.202109.12.2021

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  11. How to Design the Past?

    Rother, L. (Speaker)

    15.11.2021

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  12. Course/Conference - European Winter Academy 2021 - Organizing Museums in Digital Cultures.

    Beyes, T. (Speaker), Steyaert, C. (Speaker), Schellmann, M. (Speaker), Schulze, J. (Speaker) & Joergensen, L. (Speaker)

    07.11.202112.11.2021

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsEducation

Recently viewed

Publications

  1. § 64 Republik Indonesien
  2. Von der Bewegung unter freiem Himmel zum Begreifen des Raumes
  3. Transdisziplinäre Entwicklungsteams im ZZL-Netzwerk, Leuphana Universität Lüneburg
  4. Bildungskrisen und sozialer Wandel 1780-2000
  5. Integratives Gendering als eine Gender Mainstreaming Strategie für genderorientierte Fachkulturen in Naturwissenschaft und Technik
  6. Connected or Unconnected? – Synergiepotenziale und Herausforderungen von IT-Governance in Hochschulen
  7. Die heimlichen Spielregeln der Karriere
  8. Koinzidenz und Kontingenz
  9. Zwischen Beanspruchung und Burnout: Wechselseitige Zufriedenheitszuschreibungen im System des lebenslangen Lernens
  10. Global malnutrition overlaps with pollinator-dependent micronutrient production
  11. Harmonisierungspotenziale zwischen in- und externem Rechnungswesen bei der IAS/IFRS-Umstellung
  12. Ist Krafttraining gesund?
  13. Wirksames Karriere-Coaching: Ein Grundlagenmodell
  14. Lehrkräfte bei der Auswahl und Gestaltung von Aufgaben professionalisieren
  15. Akzeptanz und Nutzung von E-Mental-Health-Angeboten unter Studierenden
  16. Attentional focus and anticipated emotions in the face of future environmental risks: should I take the train or drive my car? / Foco atencional y emociones anticipadas en vista de riesgos ambientales futuros: ¿debería ir en tren o en mi coche?
  17. Gestaltungspotenziale kollaborativer Wissensnetzwerke in "Lernenden Verwaltungen" am Beispiel des praxisbezogenen Online-Kurses "Projektmanagement" der Universität Lüneburg.
  18. Vertrieb nachhaltiger Produkte
  19. La transparence et l’obstacle – Politik im Digitalen zwischen Dauerkommunikation und Diskretion
  20. Prüfung von Nachhaltigkeitsberichten nach der Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD)
  21. Rawls und die Verantwortung von Nationen
  22. Finanzwirtschaftliche Annäherungen an das Phänomen Bürgerbeteiligung
  23. Delegitimating the Nigerian State and other anti-Boko Haram in selected messages of Abubakar Shekau
  24. Tourismuspolitik