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Institute of Sociology and Cultural Organization

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The Institute of Sociology and Cultural Organisation (ISCO) is part of the Faculty of Cultural Studies. The research at ISCO is focused on topics of sociology and on issues of cultural organisation(s) in society. Mostly in the degree programs of the Faculty of Cultural Studies we teach general sociological and cultural theoretical courses and interdisciplinary courses of organisational theory with respect to arts and culture. At the following Websites you will find more detailed information about our areas of research and teaching in sociology and cultural organisation.

Main research areas

In der Forschung ist das Institut an den Schwerpunkten „Kulturen des Konflikts“ und „Digitale Kulturen“ beteiligt. Hier bringt es Analysen im Bereich der soziologischen Theorie, der politischen Soziologie, der Migrationsforschung, der Rechts- und Kriminalsoziologie, der Arbeitssoziologie, der Soziologie der Kultur sowie der Technik- und Medienforschung, aber auch Analysen von Geschlechterverhältnissen ein. Mit seinen Arbeiten leistet das Institut einen Beitrag zum Erkenntnisfortschritt auf unterschiedlichen Feldern des Soziokulturellen und seines Wandels.

 

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  1. Das Ding Arzneimittel

    Henkel, A. (Lecturer)

    11.2010

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  2. „Das Geld als Feind der Moral – oder als sozialer Kitt, der die Gesellschaft zusammenhält?“.

    Burkart, G. (Lecturer)

    10.01.2014

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  3. Das Kunstfeld. Eine Studie über Akteure und Institutionen der zeitgenössischen Kunst

    Wuggenig, U. (Speaker)

    04.11.2013

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  4. Das liebe Geld und die Kultur: Kooperation und Konkurrenz in der Hanse- und Kulturstadt Lüneburg

    Kirchberg, V. (Lecturer)

    14.07.2015

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer

  5. Das Publikum als zentraler Anker der Identität und Legitimität des Museums

    Kirchberg, V. (Speaker)

    29.05.2015

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  6. Das Verhältnis von Profession und Organisation am Beispiel des Apothekerberufs

    Henkel, A. (Lecturer)

    05.2010

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  7. Data & Drama - 2019

    Conrad, L. (Speaker), Heinrichs, R. (Speaker) & Cnossen, B. (Speaker)

    10.04.2019

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Research

  8. Dean's Office Faculty Culture and Society (Organisational unit)

    Karakayali, S. (Chair)

    2022 → 2024

    Activity: Membership › Leuphana academic councils and committees › Leuphana Academic Committees

  9. Decentering Europe. Postcolonial, postbloc perspectives for a reflexive European Ethnology 2011

    Bojadzijev, M. (Speaker)

    25.10.2010 → 09.02.2011

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Education

  10. Decision-Making and Responsibilisation

    Henkel, A. (Lecturer)

    05.2014

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

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  4. Veränderung und Entwicklung von Rechtschreibunterricht durch die Zusammenarbeit von Schule und Fachdidaktik
  5. 15. Europäischer Chemielehrer/-innenkongress 2019
  6. 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - 2010
  7. Lehrerinnen und Lehrer als “Reflective Practitioner“: Eine Studie über die Bedeutsamkeit von Reflexionskompetenz für die Umsetzung eines bildenden Naturwissenschaftsunterrichts.
  8. institut für finanzdienstleistungen e.V. (iff) (Externe Organisation)
  9. Lehren und Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung. Zentrale Modelle und empirische Befunde der Professionalisierungsforschung.
  10. NEPS. Wissenschaftliche Begutachtung mathematischer Testaufgaben für Schülerinnen und Schüler im Rahmen des BMBF-Forschungsprojekts NEPS: Nationales Bildungspanel.
  11. Medienbildung und Inklusion im Sportunterricht - Überfrachtung oder Synergie?
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Publications

  1. The effects of psychotherapy for adult depression on suicidality and hopelessness
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  16. Verantwortung, Schuld und historisches Unrecht
  17. Forschen, Lehren, Lernen – Aktionsforschung in der fremdsprachlichen Lehrerbildung
  18. Globalisierung, Clash of Civilizations und interkulturelle Wirtschaftspsychologie
  19. Gesundheitsrisiken durch Fluglärm
  20. Nachhaltige Agrarpolitik als kontroverses Diskursfeld
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  22. Dingliche Ansprüche und das allgemeine Schuldrecht
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  24. Überlegungen zur personalen Dimension bei der Erziehung am anderen Ort - das Ortshandeln
  25. Die Geburt des Pop aus dem Geist der phonographischen Reproduktion
  26. Zwei Streitschriften über Produktion und Legitimation ökonomischer Ungleichheit
  27. Globales Lernen - Unterrichtsmaterialien
  28. Menschenrechtspädagogik - eine Arbeitstagung
  29. Öffentliche Nachhaltigkeitssteuerung
  30. Photojournalisme en Allemagne à l’ère de la révolution numérique
  31. Individuelle Qualifizierung durch Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung
  32. Schnittstellenaktivität “Mathematische Brückenkurse”
  33. Unternehmensberatung für Gründungsunternehmen