Institute of Political Sciences
Organisational unit: Institute
- Professorship for Comparative Political Science
- Professorship for Comparative Politics
- Professorship for Political Science, in particular Political Theory
- Professorship for Political Science, in particular Public Policy and Law
- Professorship for Political System of the Federal Republic of Germany and the EU
- Professorship for Political Theory and Policy Analysis
- Professorship for Research of Political Culture
- Professorship of International Relations
- Professorship of Sustainable Governance
- Professur für Politikwissenschaft, insbesondere Politische Ökonomie
Topics
Das Institut für Politikwissenschaft bzw. das Zentrum für Demokratieforschung (ZDEMO) beschäftigt sich mit der Analyse demokratischer Strukturen und Prozesse in Politik, Gesellschaft, Wirtschaft und Umwelt. Kernthema der Forschung sind Fragen von Legitimität und Leistungsfähigkeit der Demokratien im 21. Jahrhunert. Das Institut/das Zentrum erforscht diese unter drei wesentlichen Gesichtspunkten: 1. Wertewandel und Human Empowerment; 2. Parteienregierung und institutioneller Wandel sowie 3. Beteiligung und öffentliche Politik. Neben der Forschung engagiert sich das Institut/das Zentrum aktiv in der wissenschaftlichen Nachwuchsförderung sowie der internationalen und regionalen Vernetzung von Einrichtungen und Personen der Demokratieforschung.
Service offers
- PHD-Summerschool
- Politikberatung
- Other (editorial matter etc.) › Research
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Nachruf auf Winfried Steffani
Falter, J. W., Landfried, C., Thaysen, U., Kirsch, A. & Schindler, F., 01.12.2000, In: Politische Vierteljahresschrift. 41, 4, p. 742-744 3 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
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Ökologische Modernisierung in Theorie und Politik
Bornemann, B. & Verlinden, J., 01.12.2002, In: Neue soziale Bewegungen : Forschungsjournal. 15, 4, p. 80-82 3 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
- Published
Ronald F. Inglehart
Welzel, C., 01.01.2022, In: Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft. 15, 4, p. 667-669 3 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
- Published
Why You Should Read My Book: Hubert Heinelt and Sybille Münch (eds.) 2018: Handbook of European Policies, Interpretive approaches to the EU, Handbooks of Research on Public Policy series, Series editor: Frank Fischer, Cheltenham and Northampton: Edward Elgar.
Heinelt, H. & Münch, S., 30.03.2018, In: European Policy Analysis. 4, 1, 2 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
- Journal articles › Transfer › Not peer-reviewed
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Das Paradigma vom Staatsaufbau ist gescheitert - wie nun weiter?
Wienkoop, N-K., 2014, In: Berliner Republik. 2Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Demagogen von rechts, Provokateure aus der Mitte: Rechtspopulismus in Westeuropa
Lewandowsky, M., 2011, In: Berliner Debatte Initial. 22, 1, p. 40-53 13 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Entscheidungen in der Sache des Bundesverfassungsgerichts: Zur jüngeren Entwicklung des Wahlrechts
Koß, M., 20.10.2023, In: MIP Zeitschrift für Parteienwissenschaften . 2023, 2, p. 253-258 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Entstehung und Status der Technikfolgenabschätzung
Saretzki, T., 03.02.2014, In: Aus Politik und Zeitgeschichte. 64, 6-7, p. 11-16 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
- Journal articles › Education › Peer-reviewed
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An den Grenzen der Verständigung: Politische Erwachsenenbildung und die Herausforderungen der "Flüchtlingskrise"
Oeftering, T., 2016, In: Hessische Blätter für Volksbildung. 4, p. 334-344 11 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Concept-Cartoons as a Tool to Evoke and Analyze Pupils Jugdments: in Social Science Education
Fenske, F., Klee, A. & Lutter, A., 2011, In: Journal of Social Science Education. 10, 3, p. 46-52 7 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review