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Institute of Sustainability Governance

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The members of the Institute of Sustainability Governance (INSUGO) focus their work on a fundamental question: Which public institutions and regulation systems are necessary to achieve the normative goal of sustainability in a complex and pluralistic society? The answer to this question is provided by a broad scientific approach which is based on research, academic teaching and knowledge transfer with practitioners on topics of public sustainability governance.

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  1. Published

    Pitfalls and potential of institutional change: rain-index insurance and the sustainability of rangeland management

    Müller, B., Quaas, M., Frank, K. & Baumgärtner, S., 15.09.2011, In: Ecological Economics. 70, 11, p. 2137-2144 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Published

    Consumer preferences determine resilience of ecological-economic systems

    Baumgärtner, S., Derissen, S., Quaas, M. F. & Strunz, S., 01.01.2011, In: Ecology and Society. 16, 4, 12 p., 9.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    Das Lüneburger Modell : der Studiengang Wirtschaftsrecht nach fünf Jahren

    Schomerus, T. (Editor), Stix, C. (Editor) & Zenz, E. (Editor), 1999, Lüneburg: Fachhochschule Nordostniedersachsen. 199 p. (Schriftenreihe des Fachbereichs Wirtschaftsrecht ; vol. 2)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  4. Published

    Der Diplom Studiengang Wirtschaftsrecht, Stand und Perspektiven

    Schomerus, T. (Editor), Degenhart, H. (Editor) & Preißer, M. (Editor), 1998, Lüneburg: Fachhochschule Nordostniedersachsen. 125 p. (Schriftenreihe des Fachbereichs Wirtschaftsrecht; vol. 1)

    Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

  5. Published

    Legal Aspects of Electricity Tariff Fixation in Germany

    Schomerus, T., 2004, In: Mountbatten Journal of Legal Studies. 8, 2, p. 20-35 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  6. Published

    Stand und Perspektiven des Wirtschaftsrechtsstudiums an Fachhochschulen

    Schomerus, T., 1999, In: Juristische Schulung. 39, 9, p. 930-931 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  7. Published

    Nahverkehrsabgaben-Modelle

    Schomerus, T., 1996, Umweltverkehr : Bausteine für eine zukunftsfähige Verkehrswelt. Smeddinck, U. (ed.). Taunusstein : Eberhard Blottner Verlag, p. 127-144 18 p. (UmweltWissenschaften; vol. 8).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  8. Published

    § 25 Klärgas

    Schomerus, T., 04.2011, Erneuerbare- Energien-Gesetz : Kommentar. Frenz, W. & Müggenborg, H.-J. (eds.). 2. ed. Erich Schmidt Verlag, p. 561-566 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions in collection of commentaries › Research

  9. Published

    Energiespeicherung in Bundeswasserstraßen

    Schomerus, T. & Degenhart, H., 07.2011, In: Solarzeitalter. 23, 2, p. 34-38 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  10. Published

    Instruments for co-operative planning in spatial management concerned with flooding issues

    Evers, M. & Krause, K.-U., 2008, Urban and regional data managemeent : UDMS Annual 2007 : proceedings of the Urban Management Society Symposium 2007. Coors, V., Rumor, M., Fendel, E. M. & Zlatanova, S. (eds.). London: Routledge Taylor & Francis Group, p. 485-493 9 p. ( BALKEMA - proceedings and monographs in engineering, water and earth sciences).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

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Recently viewed

Projects

  1. Die Zukunftsgestalter. Wissenschaftliche Begleitung und Evaluation des Modellprojekts KITA21 der S.O.F. Save Our Future – Umweltstiftung
  2. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich in der Tschechischen Republik - Fortbildung für PädagogInnen und Eltern
  3. Digitalität – Diversität – Producing: Praktiken populärer Musik in Schule und Weiterbildung . Teilprojekt Leuphana Universität Lüneburg
  4. Dissertationsprojekt "Zeitbewusstsein als Bildungsprozess. Die Bedeutung von Zeit, Zeitbewusstsein und Zeitmanagement für die Pädagogik"
  5. Entwicklung von Testaufgaben zur Überprüfung und Implementation der Bildungsstandards im Fach Deutsch für die Sekundarstufe I (Vera 8)
  6. Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS) – Studien zur Veränderung der Lehrer/-innensprache von der Grundschule bis zur Oberstufe
  7. Pilotierung und Normierung von Lernstandserhebungen in der 6. Jahrgangsstufe allgemeinbildender Schulen im Rahmen des Projekts "Vera 6"
  8. Digital-Multi-Format-Publishing from the Archive: transmedia citation management and publishing to digital platforms in Higher Education

Activities

  1. Formaldehydbelastungen mit dem Arduino untersuchen: Eine Unterrichts- einheit mit forschendem Lernen und Wissenschaftskommunikation
  2. Sustainability-oriented targets in executive compensation – Symbolic measures or significant catalyst for a sustainable transition?
  3. University Teachers as Agents of Change – the Outcome of a 1-Year Teacher-Training for Higher Education for Sustainable Development
  4. The revolution will not be liked. On the systemic limits of protests and political campaigns on commercial social media platforms
  5. Wolfgang Hilbig - Poetik und Herkunft: Vortrag und Lesung auf Einladung der Geburtstadt des Autors anlässlich dessen 70. Geburtstages
  6. Emotions as Rationale in Urban Artist Districts and Artist Housing Complexes: Examples from Phoenix AZ, Baltimore MD, and Hamburg GER
  7. (Re)Constructing a Sociology Of the Arts In the 21th Century: Problems and Perspectives - Inserting "Space" In The Sociology Of The Arts
  8. Fachinhaltliches Lernen beim offenen Experimentieren: Ergebnisse der Erprobung einer Lernumgebung zum Thema „Dem Zucker auf der Spur“
  9. „‚Hohe Bilder vor der Seele‘: Kleists Dramaturgie kollektiv-politischer Einbildungskraft unter dem Einfluss der ‚Kantischen Philosophie‘“.
  10. Power poles and tall trees adjacent to sunflower fields increase pest damage caused by the invasive Rose-ringed Parakeet in Israel
  11. Potenzielle ‚Familienähnlichkeit‘ zwischen der sozioökonomischen Bildung und dem Lernfeldansatz der wirtschaftsberuflichen Bildung
  12. Deutsch-Französisches Doktorandenkolleg zur Rolle ethnologischer Museen „Den 'Anderen' repräsentieren: Museen, Universitäten, Ethnologie“
  13. Contested agricultures – contested futures. How are sustainable futures (un)made in the debate on GMOs and New Breeding Techniques (NBT)?

Publications

  1. Sources and pathways of biocides and their transformation products in urban storm water infrastructure of a 2 ha urban district
  2. Enrique Mejías García: Offenbach, compositor de zarzuelas. Madrid: ICCMU (Colección Música Hispana. Textos. Estudios n°24), 2022 (507 págs.)
  3. Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung
  4. Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften
  5. Integrative Entrepreneurshipforschung - Identifikation von Schnittstellen zwischen soziologischer und ökonomischer Perspektive
  6. Distribution and community structure of araneocoenoses (Araneae) along an altitudinal gradient on Kozuf Mountain (North Macedonia)
  7. Science-Fiction, spekulativer Feminismus und strafkritische Fabulation. Strafabolitionismus mit Ursula K. Le Guins "The Dispossessed".
  8. A Bayesian EAP-Based Nonlinear Extension of Croon and Van Veldhoven’s Model for Analyzing Data from Micro–Macro Multilevel Designs
  9. Against and with the silence: Language, relations, and methods in qualitative research on pregnancy loss and perinatal bereavement
  10. A direct test of the similarity assumption — Focusing on differences as compared with similarities decreases automatic imitation
  11. Pädagogik in Zeiten der Katastrophe – Eine Solidaritätsveranstaltung mit Bildungsakteur:innen in der türkisch-syrischen Grenzregion
  12. Die Entwicklung des Emotionswissens und der behavioralen Selbstregulation bei Vorschulkindern mit und ohne Migrationshintergrund
  13. DaZKom - a Structure Model of Pre-service Teachers' Competency for Teaching German as a Second Language in the Mainstream Classroom
  14. The identification of up-And downstream industries using input-output tables and a firm-level application to minority shareholdings
  15. Molecular analyses and species distribution models indicate cryptic northern mountain refugia for a forestdwelling ground beetle
  16. Untersuchungen zur Entwicklung von Anpassungsstrategien an den Klimawandel für die Überflutungsflächen an der unteren Mittelelbe.
  17. Exploring the potential of using priority effects during ecological restoration to resist biological invasions in the neotropics
  18. Genetic diversity and population structure of the endangered insect species Carabus variolosus in its western distribution range
  19. J.N. Mohanty: Phenomenology. Between Essentialism and Transcendental Philosophy, Evanston, Illinois: Northwestern University Press 1997
  20. Dynamik von Artenvielfalt und Artenzusammensetzung krautiger Gefäßpflanzen in gezäunten und ungezäunten Vergleichsflächenpaaren
  21. Editors’ Conversation with German Art Historians Oona Lochner and Isabel Mehl: Writing Like a Feminist—In Dialogue with Carla Lonzi
  22. Kunst- und Kulturproduktion im Bezugsrahmen von Pierre Bourdieus Theorie und die kultursoziologische Analyse sozialer Bewegungen
  23. PluraL - Qualifizierung Lehramtsstudierender für multilinguale und diverse Lernumgebungen in einer postmigrantischen Gesellschaft