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Institute of Fine Arts, Music and Education

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The Institute of Fine Arts, Music and Education combines artistic, pedagogical and research-based expertise within the disciplines fine arts and music, with a particular emphasis on contemporary forms and practice. Lecturers offer modules for students enrolled in the Bachelor and Masters programmes within the faculties of Education and Humanities, in addition to the minor programme Popular Music Studies and the Early Childhood Music Further Education programme. Public exhibitions, concerts and other cultural events are of great importance within in the institute. These collaborative projects are innovatively developed and presented with and for our students thereby enriching the cultural life of the university.

Main research areas

Research activities

Junior professorship for Contemporary Art History, Aesthetic Practices

Professorship for Arts Mediation

Professorship for Music Education, in Particular Popular Music
Prof. Dr. Michael Ahlers

Professorship of Musicology, in particular Popular Music Studies
Prof. Dr. Monika Schoop

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51 - 60 out of 405Page size: 10
  1. Published

    Ein musikalisches Denkmal gegen das Vergessen: Musikwissenschaftliche Erinnerungsforschung am Beispiel von Roger Moreno Rathgebs Requiem für Auschwitz

    Ringsmut, M. & Schoop, M., 14.12.2022, In: Musikforschung. 75, 4, p. 384-409 26 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Published

    (Hey, hey) We're going wild and wicked

    Stahl, F., 2022, In: BDK-Mitteilungen. 58, 4, p. 49 1 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  3. Published

    Das Seminar "Digitale Medien und Kompetenzen im Musikunterricht"

    Ahlers, M., 01.06.2022, Studentische Forschung im Praxissemester: Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung. Beckmann, T., Ehmke, T. & Besser, M. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 101-104 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

  4. Published

    Maria Del Mar Alonso Amat/ Elisabeth Magesacher/ Andreas Meyer: Musik ausstellen

    Ahlers, M., 2021, Krisenzeiten. Münster: LIT Verlag, p. 202-205 4 p. (Zeitschrift für Museum und Bildung; vol. 90-91).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Critical Reviews › Research

  5. Published

    Musikalische Auseinandersetzungen mit dem Nationalsozialismus. Eine Autoethnographie des Erinnerungsprojektes Sound in the Silence im ehemaligen Konzentrationslager Ravensbrück

    Schoop, M., 01.01.2021, Musikethnographien im 21. Jahrhundert. Alge, B. (ed.). Baden-Baden: Rombach Wissenschaft Verlag, p. 253-286 34 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  6. Published

    Rapping against Old and New Nazis: Bejarano and Microphone Mafia’s Multidirectional Musical Memory Work

    Schoop, M., 01.12.2021, In: Music & Politics. 15, 2, 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Qualitätsmerkmale musikbezogener Applikationen für das Klassenmusizieren: Ein Seminarbaustein für die universitäre Lehrkräftebildung

    Verbücheln, E.-M. & Ahlers, M., 24.01.2022, In: Die Materialwerkstatt : Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht. 4, 2, p. 103-112 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  8. Published

    New media as facilitators and tools of (popular) music education: Facts and findings from mainland China

    Yu, L., 01.04.2021, In: Journal of Music, Technology and Education. 14, 1, p. 93-115 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    Vorwort

    Ahlers, M., Jörissen, B., Donner, M. & Wernicke, C., 25.05.2022, MusikmachDinge im Kontext: Forschungszugänge zur Soziomaterialität von Musiktechnologie. Ahlers, M., Jörissen, B., Donner, M. & Wernicke, C. (eds.). Zürich, Hildesheim, New York: Georg Olms Verlag AG, p. 9-16 8 p. (MusikmachDinge. ((audio)) Ästhetische Strategien und Sound-Kulturen; vol. 6).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research

  10. Published

    Rekonstruktionen konvergenter und divergenter Problemlösetypen und -modi in musikalisch-kreativen Prozessen und der Aneignung von MusikmachDingen

    Wernicke, C. & Ahlers, M., 25.05.2022, MusikmachDinge im Kontext: Forschungszugänge zur Soziomaterialität von Musiktechnologie. Ahlers, M., Jörissen, B., Donner, M. & Wernicke, C. (eds.). Zürich, Hildesheim, New York: Georg Olms Verlag AG, p. 265-291 27 p. (MusikmachDinge. ((audio)) Ästhetische Strategien und Sound-Kulturen; vol. 6).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

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Recently viewed

Researchers

  1. Anita Wiemer

Activities

  1. 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Ökologie - GfÖ 2011
  2. Videobasierte Lerngelegenheiten zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion
  3. Klimawandel und Tourismus: Überlebt die Heide den Klimawandel?
  4. Der Einfluss des Flow-Erlebens auf die Leistung in komplexen Mehrfachaufgaben bei experimentell induziertem Stress
  5. Wissenschaftliche Gesellschaft für Theologie e.V. (Externe Organisation)
  6. Philosophieren mit Kindern in der Lehrerbildung: Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen von Lehramtsstudierenden mit dem Philosophieren mit Kindern im inklusiven Sachunterricht
  7. 34th Annual Meeting of the Society of Environmental Toxicology and Chemistry North America- SETAC 2013
  8. Homo Ludens Digitalis: Zur gegenwärtigen Entgrenzung de Spieles
  9. 28th Annual Conference Society for Literature, Science and the Arts 2014
  10. Der Religionsunterricht als Klassentreffen? – Klassismuskritik als Aufgabe einer inklusiven Religionspädagogik
  11. Vernetzungstreffen Nachwuchsgruppe "BioDiva" 2012
  12. Evaluierung des Deutschen Museums von Meisterwerken der Naturwissenschaft und Technik (DM) in München

Publications

  1. Cross-country determinants of institutional investors’ investment horizons
  2. German nuclear phase-out policy
  3. Der Traum vom „besseren“ Menschen
  4. Schulinspektion - Fluch und Segen externer Evaluation
  5. Direkte Demokratie in Europa
  6. The efficacy of Cognitive-Behavioral Therapy and Psychodynamic Therapy in the outpatient treatment of major depression
  7. Potential exposure of German consumers to engineered nanoparticles in cosmetics and personal care products
  8. Settingbasierte Gesundheitsförderung und Prävention in Deutschland
  9. Aufgaben- und Rollenpluralität des beruflichen Bildungspersonals
  10. Grenzüberschreitung und Integration
  11. Die Haftung der Dritten Gewalt - Haftung als Baustein einer judicial accountability
  12. Fremdbestimmung des gewerkschaftlichen Streikrechts durch Kirchen – verfassungswidrig?
  13. Ausgefüllt, ausgewertet und abgelegt?
  14. Zum Begriff der Bildungsnetzwerke
  15. "Das ist einfach nur unprofessionell"
  16. Politische Bildung - Eine Bestandsaufnahme
  17. Woher komme ich?
  18. Geschäftschancen durch Finanzierung Erneuerbarer-Energien-Anlagen
  19. Grundwissen - öffentliches Recht: Der Vorrang des Unionsrechts
  20. Mentale Modelle und Vertrauensbildung
  21. Corporate Volunteering in Germany
  22. Decorating Charleston Farm house
  23. Evaluation gendersensibler Rechtsextremismusprävention
  24. Inkrementeller entwurf verteilter, eingebetteter systeme mit VISTA
  25. Milbank, Allison, Chesterton and Tolkien as Theologians. The Phantasie of the Real, London u.a. 2007
  26. Motivation zum Lernen in der Schule
  27. Forschungsprojekte am AECC Chemie
  28. Stieftöchter der Psychoanalyse? Ellen Key, Hermine Hug-Hellmuth und Charlotte Bühler
  29. Sustainable Use of Water in the Food and Beverage Sector through Product Water Footprint Labeling
  30. "Wahrheit für die Phantasie"
  31. Stakeholder opinion on constrained 2030 bioenergy scenarios for North West England
  32. Global steam coal markets until 2030