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Institute of Fine Arts, Music and Education

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The Institute of Fine Arts, Music and Education combines artistic, pedagogical and research-based expertise within the disciplines fine arts and music, with a particular emphasis on contemporary forms and practice. Lecturers offer modules for students enrolled in the Bachelor and Masters programmes within the faculties of Education and Humanities, in addition to the minor programme Popular Music Studies and the Early Childhood Music Further Education programme. Public exhibitions, concerts and other cultural events are of great importance within in the institute. These collaborative projects are innovatively developed and presented with and for our students thereby enriching the cultural life of the university.

Main research areas

Research activities

Junior professorship for Contemporary Art History, Aesthetic Practices

Professorship for Arts Mediation

Professorship for Music Education, in Particular Popular Music
Prof. Dr. Michael Ahlers

Professorship of Musicology, in particular Popular Music Studies
Prof. Dr. Monika Schoop

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21 - 30 out of 405Page size: 10
  1. 2000
  2. Published

    Ende der Welt, Anfang des Bildes: zur Funktion apokalyptischer Vorstellungen

    Maset, P., 2000, In: Das Plateau. 57, p. 40-43 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  3. Published

    Hein Blöd: Filmmusik aus "Käpt'n Blaubär" ("Die Sendung mit der Maus")

    Zuther, D., 2000, In: Grundschule Musik. 13, p. 48-51 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  4. Published

    J. S. Bach: grausame Musik? ; die Kantate "Es erhub sich ein Streit" BWV 19

    Schormann, C., 2000, In: Musik und Unterricht. 58, 1, p. 50-54 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  5. Published

    Logic fun: Kurs für Einsteiger (1)

    Zuther, D., 2000, In: Grundschule Musik. 16, p. 56-59 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  6. Published

    Motivation im Instrumentalunterricht schriftloser Musikkulturen

    Schormann, C., 2000, Motivation zur Musik: Instrumentalschulen seit dem 18. Jahrhundert: Dokumentation des Kolloquiums am 13. November 1999 Fachgruppe "Musikwissenschaft und Musikpädagogik" in der Gesellschaft für Musikforschung. Funk, V. & Mäkelä, T. (eds.). Magdeburg: Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, p. 58-62 5 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  7. Published

    Nena - Hier steht die Zeit noch still: aus der ZDF-Serie "Die Bambus Bären Bande"

    Zuther, D., 2000, In: Grundschule Musik. 15, p. 4-7 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  8. Published

    Philosophische Hypotheken der ästhetischen Erziehung

    Maset, P., 2000, Erziehungsphilosophie im Umbruch: Beiträge zur Neufassung des Erziehungsbegriffs . Masschelein, J., Ruhloff, J., Schäfer, A. & Arcilla, R. V. (eds.). Weinheim: Deutscher Studien Verlag, p. 69-82 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  9. Published

    Rating: virtuelle Spurensuche; zur qualitativen Bewertung digital erzeugter Bildung

    Maset, P., 2000, Kreativität im Cyberspace: Projektbd. 2:. Thiedeke, U. (ed.). Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, p. 121-136 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  10. Published

    Square dance: tanzen wie die Cowboys

    Schormann, C., 2000, In: Grundschule Musik. 16, p. 22-27 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  11. Published

    Super Trouper: eine Choreographie

    Zuther, D., 2000, In: Grundschule Musik. 14, p. 51-58 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

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Recently viewed

Activities

  1. Das verborgene Wissen der Kulturgeschichte 2009
  2. Eröffnungsvortrag auf der Tagung ‚Kinderliteratur im Fremdsprachenunterricht', Eötvös Loránd Universität Budapest 2004
  3. Quo vadis Schulleitung? Erkenntnisse zu Berufszufriedenheit, Tätigkeiten und professioneller Identität von Schweizer Schulleitungen
  4. Perspektiven der politikdidaktischen Lehr- und Lernforschung: Vortrag im Rahmen des politikdidaktischen Symposiums zur Beobachtung und Evaluation von Sozialkundeunterricht in Theorie und Praxis
  5. Workshop "Demokratie und Wissen, Zwischen Expertokratie und Populismus" 2020
  6. International Transdisciplinarity Conference - td-net 2015
  7. Why Institutions Matter - Vorstellung der Preisträger des Alfred-Nobel-Gedächtnispreis für Wirtschaftswissenschaften 2024
  8. Gesellschaft Deutscher Chemiker e.V. (Externe Organisation)
  9. Keynote: Gegenwärtiger Stand und zukünftige Entwicklungen des E-Learning in der medizinischen Ausbildung
  10. Professur für Deutsches und internationales Wirtschaftsprivatrecht sowie Rechtsvergleichung (Organisation)
  11. Kritik und Widerstand - fachdidaktische Reflexionen

Publications

  1. Reform der universitären Bildung - Tendenzen und Perspektiven der Universität St. Gallen
  2. Bearing fruit
  3. Das Zuhause als Ort der Aneignung digitaler Medien: Domestizierungsprozesse und ihre Folgen
  4. Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang
  5. Aufklärung, Beteiligung und Kritik
  6. Das anwaltliche Erfolgshonorar als Element der Prozessfinanzierung
  7. Schulischer Einsatz von Neuen Medien
  8. Purely ornamental?
  9. Demonisation of political discourses?
  10. Die Gleichgewichtsfähigkeit als Parameter der sensomotorischen Leistungsfähigkeit von jugendlichen Fußballern - Erfassung und Training
  11. § 291 Prozesszinsen
  12. § 285 Herausgabe des Ersatzes
  13. »Freihandel und Investitionen auf fremden Märkten«
  14. Corporate Masterminds – Executive Management Teams in Focus
  15. Mikroökonomische Beschäftigungseffekte des Hamburger Modells zur Beschäftigungsförderung
  16. Standarduntersuchungskonzept für die Untersuchung und Überwachung der Auswirkungen von Offshore Windenergieanlagen (WEA) auf die Meeresumwelt
  17. Jonas Mekas' Mnemotaktik oder: LOST LOST LOST, ein filmisches Gedächtnis
  18. Artikel 31 EUV [Verfahren der Beschlussfassung]
  19. Studienziel Persönlichkeit
  20. Mit Erlebniswerten zum Markenerfolg? Der Einfluss erlebnisorientierter Gestaltung auf Markenziele von Museen.
  21. Von der Kunst aus
  22. Betriebliche Umweltinformationssysteme und Sustainability Balanced Scorecard als komplementäre Konzepte zur Umsetzung von betrieblichen Umweltschutz- und Nachhaltigkeitsstrategien
  23. Mikroökonomische Beschäftigungseffekte des Hamburger Kombilohnmodells
  24. Keine grobe Fahrlässigkeit des Anlegers trotz Unterzeichnung des nur kurz zur Unterschrift vorgelegten Zeichnungsschein ohne vorherige Lektüre
  25. Atomsteuer ist rechtmäßig und richtig
  26. Zwischenbetriebliche Kooperation und Netzwerk - eine Begriffsexplikation
  27. "Il duplice messaggio dell' effettivo poter-amare e del dover-morire"
  28. Mentale Modelle und Vertrauensbildung
  29. „Inklusion“ verstanden als „Umgang mit Heterogenitätsdimensionen“ in und für sozialpädagogische Bildungsgänge
  30. ADHS, Diagnostik und pädagogische Möglichkeiten
  31. Grenzverkehr. Wie Personalarbeit die Brücke zwischen unternehmerischem Erfolg und gesellschaftlichen Entwicklungen bauen kann
  32. Die globale Perspektive der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  33. Nachhaltiger Konsum: Wie lässt sich Nachhaltigkeit im Konsum beurteilen?
  34. Risikokommunikation zu unterirdischen Schadenspotenzialen durch Grundhochwasser
  35. Lob der Vielfalt