Institute of Fine Arts, Music and Education
Organisational unit: Institute
Organisation profile
The Institute of Fine Arts, Music and Education combines artistic, pedagogical and research-based expertise within the disciplines fine arts and music, with a particular emphasis on contemporary forms and practice. Lecturers offer modules for students enrolled in the Bachelor and Masters programmes within the faculties of Education and Humanities, in addition to the minor programme Popular Music Studies and the Early Childhood Music Further Education programme. Public exhibitions, concerts and other cultural events are of great importance within in the institute. These collaborative projects are innovatively developed and presented with and for our students thereby enriching the cultural life of the university.
Main research areas
Research activities
Junior professorship for Contemporary Art History, Aesthetic Practices
Professorship for Arts Mediation
Professorship for Music Education, in Particular Popular Music
Prof. Dr. Michael Ahlers
Professorship of Musicology, in particular Popular Music Studies
Prof. Dr. Monika Schoop
- 2011
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Der Himmel soll warten: Wird der Rap erwachsen ?
Zuther, D., 2011, In: Praxis des Musikunterrichts. 103, p. 4-10 7 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Europe in the classroom: Comenius Projects in Music Education: A Pool of Topics and Ideas in the Field of Music
Schormann, C., 2011, Music Inside and Outside the School. Liimets, A. & Mäesalu, M. (eds.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, p. 123-136 14 p. (Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft; vol. 21).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Fireflies: Mit Glühwürmchen zum Erfolg
Zuther, D., 2011, In: Praxis des Musikunterrichts. 101, p. 4-15 12 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Fragen an Seraphina Lenz
Maset, P. & Masuch, B., 2011, Werkstatt für Veränderung . B. N. V. B. & Lenz, S. (eds.). Köln: Salon Verlag , p. 50-57 8 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Education
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Grenzüberschreitungen in der Gegenwartskunst: Von der Überschreitung der Grenze zu unabschließbaren Bewegungen in Grenzräumen
Wenzel, A.-L., 2011, Bielefeld: transcript Verlag. 297 p. (Image; vol. 26)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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He's Gone Away: Ein Traditional neu entdeckt
Zuther, D., 2011, In: Praxis des Musikunterrichts. 101, p. 16-22 7 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Kreativität? Über das Schöpferische in Natur und Kunst
Maset, P., 2011, Das Bild zwischen Kognition und Kreativität: Interdisziplinäre Zugänge zum bildhaften Denken. Bisanz, E. (ed.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 75-83 9 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Mediumistische Bilder als Karikaturen und Collagen unterbewusster Prozesse. Albert von Schrenck-Notzing und seine Materialisationsphänomene
Kuff, T. L., 2011, Das Bild zwischen Kognition und Kreativität: Interdisziplinäre Zugänge zum bildhaften Denken.. Bisanz, E. (ed.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 317-342 24 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Okkulte Ästhetik : Wunschfiguren des Unbewussten im Werk von Albert von Schrenck-Notzing
Kuff, T. L., 2011, Gießen: Psychosozial-Verlag. 560 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Schwarze Pädagogik 4.0: Das Fach Kunst im Sog von Kompetenzorientierung und Digitalisierung
Maset, P., 2011, In: BDK-Mitteilungen. 1, 2017, p. 24-27 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research