Institute of Sociology and Cultural Organization

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The Institute of Sociology and Cultural Organisation (ISCO) is part of the Faculty of Cultural Studies. The research at ISCO is focused on topics of sociology and on issues of cultural organisation(s) in society. Mostly in the degree programs of the Faculty of Cultural Studies we teach general sociological and cultural theoretical courses and interdisciplinary courses of organisational theory with respect to arts and culture. At the following Websites you will find more detailed information about our areas of research and teaching in sociology and cultural organisation.

Main research areas

In der Forschung ist das Institut an den Schwerpunkten „Kulturen des Konflikts“ und „Digitale Kulturen“ beteiligt. Hier bringt es Analysen im Bereich der soziologischen Theorie, der politischen Soziologie, der Migrationsforschung, der Rechts- und Kriminalsoziologie, der Arbeitssoziologie, der Soziologie der Kultur sowie der Technik- und Medienforschung, aber auch Analysen von Geschlechterverhältnissen ein. Mit seinen Arbeiten leistet das Institut einen Beitrag zum Erkenntnisfortschritt auf unterschiedlichen Feldern des Soziokulturellen und seines Wandels.

 

691 - 700 out of 1,198Page size: 10
  1. 2014
  2. Art and Some of its Social Frames

    Wuggenig, U. (Speaker)

    15.06.2014

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  3. Lecture of Praeter Naturam: Beyond Nature

    Kagan, S. (Organiser)

    03.06.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsEducation

  4. Conference: Agony of Choice. The Social Conditions and Consequences of Ra-tional Decision-Making

    Henkel, A. (Speaker)

    22.05.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  5. Rethinking Management Education? The Role of the Humanities

    Beyes, T. (Organiser)

    15.05.201416.05.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  6. Cultures of Sustainability in the Age of Climate Crisis 2014

    Kagan, S. (Keynote speaker)

    13.05.201415.05.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  7. Social atmospherics and the question of organization

    Beyes, T. (Coauthor)

    10.05.2014

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. Decision-Making and Responsibilisation

    Henkel, A. (Lecturer)

    05.2014

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  9. Unsustainable Urban Development and the Arts in Hamburg

    Kirchberg, V. (Lecturer)

    16.04.2014

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  10. The Aesthetic Turn - SoSe 2014

    Beyes, T. (Organiser)

    01.04.201415.07.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsEducation

Recently viewed

Publications

  1. Legitimacy and Institutional Change in International Organisations
  2. Museum visitors and non-visitors in Germany: A representative survey
  3. Verfassung ohne Rhetorik? – Zur neuen Gestalt der Europäischen Union
  4. What has gone wrong with application development? Who is the culprit?
  5. Gemeinsames Lernen von Studierenden, Lehramtsanwärtern und Lehrenden
  6. Marina F. Bykova, Kenneth R. Westphal (Hrsg.) The Palgrave Hegel Handbook
  7. Forschendes Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht
  8. VwGO §108 [Urteilsgrundlagen; freie Beweiswürdigung; rechtliches Gehör]
  9. Koring, Bernhard: Eine Theorie pädagogischen Handelns. - Weihnheim, 1989
  10. Die Revision der Bagatellbekanntmachung der Europäischen Kommission
  11. Watermills in the historic irrigation system 'Palmeral de Elche', Spain
  12. Auenböden der Elbe als Archiv für die Stoffdynamik im Einzugsgebiet
  13. San Antonio Statement on brominated and chlorinated flame retardants
  14. Photooxidation as Advanced Oxidation Treatment of Hospital Effluents
  15. Untersuchendes Lernen der Naturwissenschaften mit allen SchülerInnen
  16. Literature Review zu konzeptionellem Lernen in Open Inquiry Settings
  17. Viertklässler diskutieren: Was können wir tun, damit jeder Arbeit hat?
  18. Socio-economic analysis for the authorisation of chemicals under REACH
  19. Theorie-Praxis-Verzahnung als konstituierendes Element des ZZL-Netzwerks
  20. Sozial- und naturwissenschaftliche Bildung in der Grundschule Italiens
  21. Zum Stand der Waldpädagogik in forstlichen Einrichtungen Deutschlands
  22. (De-)Thematisierungsweisen von Bildungsausschlüssen an der Grenze zur EU
  23. Geschäftsmodelle und Erfolgsfaktoren von deutschen Bioenergiedörfern
  24. Erfolgreiches Nachhaltigkeitsmanagement in Hotellerie und Gastronomie
  25. Operationalizing ecosystem services for the mitigation of soil threats
  26. Group membership does not modulate goal- versus movement-based imitation
  27. Mitigating the Impact of Climate Change by Reducing Evaporation Losses
  28. "Utopisches Gewissen" lässt sich "mit Schlecht-Vorhandenem nicht abspeisen"