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Organisational unit: Institution
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Augmented space: Reale, virtuelle und symbolische Räume
Warnke, M., 2000, In: Zeitschrift für Semiotik. 22, 3-4, p. 486-487 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Augmented space: Real, virtual and symbolic spaces, a workshop held at the Universitat Luneburg, Germany, July 2000
Warnke, M., 2000, In: Zeitschrift für Semiotik. 22, 3-4, p. 486-487 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Ausgewählte Suchtpräventionsprojekte für Kinder und Jugendliche in Deutschland seit 1985: Dokumentation und qualitative Bewertung
Kohlschmidt, A. & Lazardzig, T., 2000, Lüneburg: Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften Lüneburg, 69 p. (Bearbeiten ZAG-Forschungs- und Arbeitsberichte).Research output: Working paper › Working papers
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Back for more: die Möglichkeit der Gabe als Erfindung des Anderen
Därmann, I., 2000, Merleau-Ponty und die Kulturwissenschaften. Giuliani, R. (ed.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 283-303 21 p. (Übergänge; vol. 37).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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"Bei aller Liebe ..."
Henschel, A., 2000, Bei aller Liebe ...: Gewalt im Geschlechterverhältnis ; eine Kongressdokumentaion. Bielefeld: Kleine Verlag, p. 9-18 10 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Betriebliches Umweltmanagement
Schaltegger, S. & Petersen, H., 2000, Einführung in die Umweltwissenschaften. Althaus, W. & Schaltegger, S. (eds.). Hagen [u.a.]: FernUniversität in Hagen, p. 209-229 20 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Betriebliche Weiterbildung und Arbeitsmarktsituation: Qualifizierungsmaßnahmen im Lichte organisationstheoretischer Ansätze und empirischer Datenanalyse
Martin, A. & Düll, H., 2000, Lüneburg: Universität Lüneburg, 65 p. (Schriften aus dem Institut für Mittelstandsforschung; no. 12).Research output: Working paper › Working papers
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Bewegung in der Schule am Menschen und nicht primär am kulturell geprägten Sport orientieren
Meyners, E., 2000, Wege zu einer gesünderen Schule: Handlungsebenen - Handlungsfelder - Bewertungen. Paulus, P. & Brückner, G. (eds.). Tübingen: dgvt-Verlag, p. 135-152 18 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Bilder von Schrecken und Hoffnung
Roose, H., 2000, Spurenlesen; 9./10. Kl., Werkbuch: Ein Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer. Büttner, G. (ed.). Stuttgart: Calwer Verlag GmbH, p. 291-320 30 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Bildungswachstum und soziale Differenzen: gibt es Anlass zum Bildungspessimismus?
Nath, A., 2000, Differenzen: Über die politische und pädagogische Bedeutung von Ungleichheiten im Bildungswesen. Schlömerkemper, J. (ed.). Weinheim: Juventa Verlag, p. 63-86 24 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research