Decolonizing Otherness through a Transcultural Lens: Conclusion

Gaupp, L., 31.12.2021, Diversity and Otherness: Transcultural Insights into Norms, Practices, Negotiations. Gaupp, L. & Pelillo-Hestermeyer, G. (eds.). Berlin: Walter de Gruyter GmbH, p. 336-355 20 p.

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Decorating Charleston Farm house: Bloomsbury's Experiments in Forms of Life, Work, and Art

Söntgen, B., 28.07.2020, Critique: The Stakes of Form. Khatib, S., Kuhn, H., Lochner, O., Mehl, I. & Söntgen, B. (eds.). Zürich: Diaphanes Verlag, p. 139-176 36 p.

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Deferential Spouses and Cautionary Wrecks - The Law of Personal or Cautionary Obligations in Scots Law

Smith, L. J., 2007, Protection of Non-Professional Sureties in Europe : Formal and Substantive Disparity. Colombi Ciacchi, A. (ed.). 1. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 185-200 16 p. ( Schriftenreihe des Zentrums für Europäische Rechtspolitik an der Universität Bremen; no. 49).

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Defining and reorienting competencies for sustainable global change

Barth, M. & Drovandi, A., 2009, World in Transition: Sustainability Perspectives for Higher Education. Adomssent, M., Beringer, A. & Barth, M. (eds.). Bad Homburg v. d. Höhe: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 64-65 2 p. (Higher education for sustainability; no. 4).

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Definition der Begriffe Entwurfs-, Ausführungs- und Werkplanung gemäß HOAI vs. Bauentwurf gemäß § 1 Abs. 3 VOB/B

Schottke, R., 2010, Festschrift für Wolfgang Koeble zum 65. Geburtstag. Kniffka, R. & Locher, U. (eds.). München: C.H. Beck Verlag, p. 511-530 20 p.

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Definition und Messung von Rechtschreibkompetenz

Hinney, G., Huneke, H-W., Müller, A. & Weinhold, S., 2008, Kompetenzen im Deutschunterricht: Beiträge zum 16. Symposion Deutschdidaktik. Böhnisch, M. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 107-126 20 p. (Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; no. 2/2008).

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Defizite computergestützter Wissensmanagement-Systeme am Beispiel eines Beratungsunternehmens

Reihlen, M. & Ringberg, T., 2006, Qualitatives Wissensmanagement: Neue wissensbasierte Dienstleistungen im Wissenscoaching und in der Wissenstrukturierung. de Abreu, N., von Blanckenburg, C., Dienel, H-L. & Legewie, H. (eds.). 1. ed. Berlin: Universitätsverlag der TU Berlin, p. 65-102 38 p. (Schriftenreihe des ZTG; no. 5).

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Dekonstruktion ohne inversive Ethnographie oder Wie eurozentrisch ist Derridas Konzept der Ur-Schrift?

Därmann, I., 2006, Mensch - Leben - Technik: Aktuelle Perspektiven der phänomenologischen Anthropologie. Jonas, J. & Lembeck, K-H. (eds.). Würzburg: Königshausen & Neumann, p. 169-182 14 p. (Orbis phaenomenologicus Perspektiven; vol. 11).

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De "la république universelle de l'enfance" à la globalisation de la culture des enfants: une perspective comparatiste de la littérature pour la jeunesse

O'Sullivan, E., 2009, Rencontres européennes de la littérature pour la jeunesse: Actes du colloque organisé à la BNF les 27 et 28 Novembre 2008. Beau, N. & Lorant-Jolly, A. (eds.). [Paris ]: Bibliothèque Nationale de France / Centre national de la littérature pour la jeunesse - La Joie par les livres, p. 21-31 11 p.

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Deliberative Partizipation als Baustein demokratischer Politikgestaltung jenseits des Nationalstaates: das Beispiel der EU-Chemikalienrichtlinie REACH

Friedrich, D. G., 2009, Legitimes Regieren jenseits des Nationalstaates: unterschiedliche Formen von global governance im Vergleich. Take, I. (ed.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 190-219 30 p. (Schriften zur Governance-Forschung; vol. 18).

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