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Organisational unit: Institution

  1. 2012
  2. Published

    Hermann Bahr: Wien

    Schnödl, G. (ed.), 2012, Weimar: Verlag und Datenbank für Geisteswissenschaften - VDG Weimar. 92 p. (Hermann Bahr – Kritische Schriften in Einzelausgaben (2004-2012))

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  3. Published

    Hermann Bahr: Russische Reise

    Schnödl, G. (ed.), 2012, Weimar: Verlag und Datenbank für Geisteswissenschaften - VDG Weimar. 132 p. (Hermann Bahr – Kritische Schriften in Einzelausgaben)

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  4. Published

    Hermann Bahr. Burgtheater/ Schauspielkunst/ Notizen zur neueren spanischen Literatur.

    Schnödl, G. (ed.), 2012, Weimar: Verlag und Datenbank für Geisteswissenschaften - VDG Weimar. 191 p. (Hermann Bahr – Kritische Schriften in Einzelausgaben (2004-2012))

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  5. Published

    Hermann Bahr. Dalmatinische Reise

    Schnödl, G. (ed.), 2012, Weimar: Verlag und Datenbank für Geisteswissenschaften - VDG Weimar. 132 p. (Hermann Bahr – Kritische Schriften in Einzelausgaben (2004-2012))

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  6. Published

    Hermann Claudius: zwischen Anpassung und Opportunismus

    Stuhlmann, A., 2012, Das literarische Feld in Hamburg 1933–1945. Hempel, D. & Wagner, H-U. (eds.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 227–246 20 p.

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  7. Published

    Hermann Schmitz - Leiblichkeit als kommunikatives Selbst- und Weltverhältnis

    Andermann, K., 2012, Leiblichkeit: Begriff, Geschichte und Aktualität eines Konzepts. . Alloa, E., Bedorf, T., Grüny, C. & Klass, N. (eds.). Tübingen: Mohr Siebeck GmbH and Co. KG, p. 130-145 16 p. (UTB Philosophie, Soziologie; vol. 3633).

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  8. Published

    Higher Education for sustainable development within a whole-system approach. The case oft the Leuphana University Lüneburg

    Stoltenberg, U., 2012, Education for Sustainable Development - European Approaches. Stoltenberg, U. & Holz, V. (eds.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 122-144 23 p.

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  9. Published

    Historische Apriori: Zur Methodologie Helmuth Plessners und Michel Foucaults

    Lüdtke, N. & Fritz-Hoffmann, C., 2012, Dezentrierungen: Zur Konfrontation von philosophischer Anthropologie, Strukturalismus und Poststrukturalismus. Ebke, T. & Schloßberger, M. (eds.). Berlin: Walter de Gruyter GmbH, p. 91-112 22 p.

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  10. Published

    Hochschulentwicklung als Lernkontext: Studierende zu Mitgestaltenden machen durch Forschendes Lernen

    Weitzel, J. & Fischer, D., 2012, In: Das Hochschulwesen. 60, 5, p. 138-144 7 p.

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  11. Published

    Hohlmaß, Fassungsvermögen, Rauminhalt oder Volumen ?

    Ruwisch, S., 2012, In: Grundschule Mathematik. 9, 34, p. 40-43 4 p.

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