Organisation profile

Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.

Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.

Main research areas

Vision
Sustainability science investigates on a theoretical, conceptual and empirical level how to promote sustainable development and how to find and implement effective solutions for current social and ecological challenges. The aim is to create a more sustainable future.

Sustainability researchers are called upon to take responsibility for their research, which is anchored in existing scientific knowledge and methods and serves to make the world a better place for everyone.

Mission
We promote change towards a sustainable future by developing theories, concepts and practices of inclusive education for sustainability, research, governance and management.

We acknowledge the diversity and dynamics of values, norms and behaviour and contribute with transdisciplinary methods to ensuring that tensions and differences between different disciplines, methods, topics and standards are fruitfully taken up and used with productive compromises and further developments towards sustainable development.

Principles
The School of Sustainability is guided by the normative concepts of ecological system integrity and social and economic justice.

Ecological system integrity refers to the safeguarding of life-support systems, as well as the maintenance of the well-being of life on Earth.

With social and economic justice we strive for a world in which all people can fulfil their potential without endangering system integrity and the well-being of others.

Information about the School
The School of Sustainability includes...
... ca. 25 professors
... ca. 100 research assistants
... ca. 1000 students in Bachelor and Master courses

In various inter- and transdisciplinary projects we are constantly researching and working together on changes and solutions for current challenges.

  1. 2013
  2. Published
  3. Published

    Education for Sustainability, Graduate Capabilities, Professional Employment: How they all connect

    Thomas, I., Barth, M. & Day, T., 07.2013, In: Australian Journal of Environmental Education. 29, 1, p. 33-51 19 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  4. Published

    Elution of monomers from three different bonding systems and their antibacterial effect

    Polydorou, O., Rogatti, P., Bolek, R., Wolkewitz, M., Kümmerer, K. & Hellwig, E., 07.2013, In: Odontology / the Society of the Nippon Dental University. 101, 2, p. 170-176 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Published

    Establishment success in a forest biodiversity and ecosystem functioning experiment in subtropical China (BEF-China)

    Yang, X., Bauhus, J., Both, S., Fang, T., Härdtle, W., Kröber, W., Ma, K., Nadrowski, K., Pei, K., Scherer-Lorenzen, M., Scholten, T., Seidler, G., Schmid, B., von Oheimb, G. & Bruelheide, H., 07.2013, In: European Journal of Forest Research. 132, 4, p. 593-606 14 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Published

    German Utilities and distributed PV: How to overcome Barriers to Business Model Innovation

    Richter, M., 07.2013, In: Renewable Energy. 55, 7, p. 456-466 11 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Published
  8. Published

    Complementarity, impatience, and the resilience of natural-resource-dependent economies

    Quaas, M. F., van Soest, D. P. & Baumgärtner, S., 01.07.2013, In: Journal of Environmental Economics and Management. 66, 1, p. 15-32 18 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Published

    Grassroots Innovations for Inclusive Development: Need for a Paradigmatic Shift

    Kumar, V., Chand, V. S., Zhang, L., Hoppers, C. A. O., Zhang, W., Esders, M. & Gupta, A. K., 01.07.2013, In: Vikalpa. 38, 3, p. 103-122 20 p.

    Research output: Journal contributionsComments / Debate / ReportsResearch

  10. Published

    Temporal variations of perfluoroalkyl substances and polybrominated diphenyl ethers in alpine snow

    Kirchgeorg, T., Dreyer, A., Gabrieli, J., Kehrwald, N., Sigl, M., Schwikowski, M., Boutron, C., Gambaro, A., Barbante, C. & Ebinghaus, R., 01.07.2013, In: Environmental Pollution. 178, p. 367-374 8 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  11. Published

    Concentrations in ambient air and emissions of cyclic volatile methylsiloxanes in Zurich, Switzerland

    Buser, A. M., Kierkegaard, A., Bogdal, C., MacLeod, M., Scheringer, M. & Hungerbühler, K., 02.07.2013, In: Environmental Science & Technology. 47, 13, p. 7045-7051 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

Recently viewed

Publications

  1. Lehrphilosophien als Reflexionsinstrument: Berufsbezogene Überzeugungen angehender Deutsch als Zweit- und Fremdsprachenlehrkräfte zwischen Wunsch und Wirklichkeit
  2. Vergleich der Wärmeabsorption von Gasen
  3. Nachhaltigkeit, Wissensgesellschaft und lebenslanges Lernen
  4. Schullaufbahnempfehlungen von Lehrkräften für Kinder am Ende der vierten Jahrgangsstufe
  5. Potenziale elektronischer Schulbücher für die muttersprachliche Phraseodidaktik
  6. Otto Mueller, Brücke-Museum Berlin, (2014) Hirmer Verlag, München, Christiane Remm (Hg.)
  7. Tippelschritte auf dem Weg zum kollektiven Rechtsschutz: Der Referentenentwurf zur Entfristung des KapMuG
  8. Is ecotourism a panacea? Political ecology perspectives from the Sundarban Biosphere Reserve, India
  9. Ein Buch über Steine
  10. Fachspezifische Lerngelegenheiten zum Thema Inklusion an der Leuphana Universität Lüneburg
  11. Doris Liebscher, Rasse im Recht, Recht gegen Rassismus. Genealogie einer ambivalenten rechtlichen Kategorie. Berlin: Suhrkamp 2021, 498 S., br., 26,00 €
  12. Unterrichtshandeln von Lehrkräften und Schülern verbessern durch Förderung emotionaler Kompetenzen
  13. 70. Tagung der Kommission Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
  14. Gelingens- und Misslingensfaktoren bei Projekten zur systematischen Förderung der Lehrergesundheit: Erfahrungen aus einem Modellprojekt
  15. Sprechwissenschaft und Sprecherziehung
  16. Schmerzensgeld - schneller, höher und wie weiter?
  17. Von Delfinhaut bis Wolfskin
  18. Zum Einfluss des Lösungsglühens und Aushärtens auf die Mikrostruktur von ZK40-Legierungen, modifiziert durch Zugaben von Ca, Gd, Nd und Y
  19. 1933 - Die Versuchung der Theologie, Zeitgeschichtliche Forschungen
  20. werkstatt frauenfilm - Filme aus der Region
  21. Rezension zu: Nüchter, Oliver et al. (2010): Der Sozialstaat im Urteil der Bevölkerung, Opladen/Farmington Hills
  22. Narratology meets translation studies, or, the voice of the translator in children's literature
  23. Science-Fiction, spekulativer Feminismus und strafkritische Fabulation. Strafabolitionismus mit Ursula K. Le Guins "The Dispossessed".
  24. Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung (§ 8a SGB VIII) und strafrechtliche Garantenhaftung in der Kinder-und Jugendhilfe
  25. The video microscopy-linked electrochemical cell
  26. Stichwort: Lernzentriertes Leitungshandeln an Schulen – Leadership for Learning
  27. Mediatisierte Politikgestaltung? Medien, Expertise und politische Entscheidungsprozesse in wissenschaftsbasierten Themenfeldern
  28. "Kinder verfügen über ein immenses Expertenwissen."
  29. Auswirkungen einer systemorientierten Bauweise von Windenergieanlagen auf die erzielbaren Börsenpreise
  30. Vermittlung von Sportspielen mithilfe von digital gestützten Lehr- und Lernprozessen
  31. Kulturwissenschaften
  32. Gesprächserziehung im Deutschunterricht. Grunbdlagen und Aufgaben für die Sekundarstufe I
  33. Der RegE für ein Finanzmarktintegritätsstärkungs­gesetz (FISG) – Quo vadis, Corporate Governance?
  34. Die Ebstorfer Weltkarte