Organisation profile

Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.

Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.

Main research areas

Vision
Sustainability science investigates on a theoretical, conceptual and empirical level how to promote sustainable development and how to find and implement effective solutions for current social and ecological challenges. The aim is to create a more sustainable future.

Sustainability researchers are called upon to take responsibility for their research, which is anchored in existing scientific knowledge and methods and serves to make the world a better place for everyone.

Mission
We promote change towards a sustainable future by developing theories, concepts and practices of inclusive education for sustainability, research, governance and management.

We acknowledge the diversity and dynamics of values, norms and behaviour and contribute with transdisciplinary methods to ensuring that tensions and differences between different disciplines, methods, topics and standards are fruitfully taken up and used with productive compromises and further developments towards sustainable development.

Principles
The School of Sustainability is guided by the normative concepts of ecological system integrity and social and economic justice.

Ecological system integrity refers to the safeguarding of life-support systems, as well as the maintenance of the well-being of life on Earth.

With social and economic justice we strive for a world in which all people can fulfil their potential without endangering system integrity and the well-being of others.

Information about the School
The School of Sustainability includes...
... ca. 25 professors
... ca. 100 research assistants
... ca. 1000 students in Bachelor and Master courses

In various inter- and transdisciplinary projects we are constantly researching and working together on changes and solutions for current challenges.

2551 - 2560 out of 3,295Page size: 10
  1. CleanMed Europe - 2006

    Kümmerer, K. (Speaker)

    29.05.200631.05.2006

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  2. City University London

    Richter, S. (Visiting researcher)

    01.04.201230.06.2012

    Activity: Visiting an external institutionVisiting an external academic institutionResearch

  3. Circular X | Advisory Group Member

    Weissbrod, I. (Consultant)

    20202025

    Activity: Consultancy

  4. Circular Economy and Sustainable Supply Chains - Investigating the Cradle to Cradle Approach

    Beske-Janssen, P. (Speaker) & Blauth, C. (Speaker)

    11.10.201713.10.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Chemosphere (Journal)

    Kümmerer, K. (Editor)

    2010 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of journalsResearch

  6. Chemosphere (Journal)

    Pleißner, D. (Reviewer)

    01.03.2016 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  7. Chemistry within a Circular Economy

    Kümmerer, K. (Oral presentation)

    19.11.2019

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. Chemische und Ökologische Aspekte bei der Wärmespeicherung im Aquifer

    Ruck, W. (Lecturer)

    15.09.1992

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  9. Chemischer Wärmespeicher für Katalysator-Heizmaßnahme: Informationstagung Motoren, Herbst 2016.Abschluss- und Zwischenberichte der Forschungsstellen

    Rammelberg, H. U. (Speaker), Albrecht, M. (Speaker), Friese, K. (Speaker), Neumann, K. (Speaker), Eilts, P. (Speaker) & Ruck, W. (Speaker)

    29.09.201630.09.2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. Chemieunterricht und Inklusion – zwei unvereinbare Kulturen?

    Abels, S. (Lecturer)

    28.09.2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

Recently viewed

Researchers

  1. Joanna Figiel

Publications

  1. Affective Dilemmas
  2. „Weiß und gebildet?“ Auf dem Weg zu einer divers(er)en Klimaschutzbewegung
  3. Praeventive Notfallerkennung auf Basis probabilistischer und beschreibungslogischer Auswertung verteilter Sensornetze
  4. Nachhaltige Unternehmensentwicklung im Mittelstand
  5. Sustainability Management in Business Enterprises
  6. This is my Fight Song
  7. An exploratory study of the role of HRM and the transfer of German MNC sustainability values to Brazil
  8. Armut als Lebens- und Lernbedingung
  9. Die Tagesschau, zur Geschichte einer Nachrichtensendung, Nea Matzen; Christian Radler (Hg.)
  10. Axel Volmar (Hg.): Zeitkritische Medien
  11. Ammonia volatilization after application of urea to winter wheat over 3 years affected by novel urease and nitrification inhibitors
  12. Behind the Steele Curtain
  13. Herausforderungen der Demokratie
  14. Stilgeschichte des berechneten Kinos
  15. Ethik und Fürsorge als Beziehungspraxis
  16. Primary EFL teachers as researchers
  17. Jugend, Delinquenz und gesellschaftlicher Wandel
  18. “ Freiheit, die ich meine"
  19. (Urban) Sacred Places and Profane Spaces—Theological Topography in T. S. Eliot’s The Waste Land
  20. Berufsfelddidaktik Sozialpädagogik.
  21. Leitfaden interoperabler Assistenzsysteme - vom Szenario zur Anforderung
  22. Teenagers performing research on climate change education in a fully integrated design-based research setting
  23. Online-Trainings zur Stressbewältigung - eine neue Chance zur Gesundheitsförderung im Lehrerberuf?
  24. Ein kognitives, häusliches Diagnosesystem für kardiovaskuläre Erkrankungen auf Basis probabilistischer und beschreibungslogischer Verfahren
  25. Normative Nachweisschritte zur Ermittlung der Anspruchshöhe – eine wirtschafts-, rechts- und baubetriebswissenschaftliche Theorie als Grundlage für eine Diskussion über die praktische Handhabbarkeit des § 650c BGB
  26. Allgemeingültiger Lösungsansatz für den standardisierten Nachweis der Anspruchshöhe bei Nachträgen
  27. Erfahrung des Bösen an fremden Orten
  28. Andreas Obermann, Religion unterrichten zwischen Kirchturm und Minarett. Perspektiven für einen dialogisch-konfessorischen Unterricht der abrahamischen Religionsgemeinschaften an berufsbildenden Schulen (Christentum und Islam im Dialog / Christian - Muslim Relations Bd. 8, hg. v. A. Feldtkeller u.a.)
  29. Präventive Diagnostik für Kardiovaskuläre Erkrankungen auf Basis Probabilistischer und Beschreibungslogischer Verfahren
  30. ‚Natur’ im Konzept Vorsorgenden Wirtschaftens
  31. Der Referentenentwurf für ein Finanzmarktintegritätsstärkungsgesetz (FISG)
  32. Regulierung der Corporate Governance nach dem Finanzmarktintegritätsstärkungsgesetz (FISG)
  33. Plant diversity in a changing agricultural landscape mosaic in Southern Transylvania (Romania)
  34. Deutscher Corporate Governance Kodex 2022 mit Fokus auf Nachhaltigkeit
  35. Untersuchungen zum Ampicillin/Sulbactam-Spiegel im bestrahlten Unterkieferknochen bei Patienten mit oralen Plattenepithelkarzinomen
  36. Urbanes Lernen. Stadt als vielfältiges Lern- und Erfahrungsfeld - aus Sicht einer Stadtplanerin