Organisation profile

EMPOWERING MINDS. INSPIRING INNOVATIONS. SHAPING TRANSFORMATIONS.

As part of Leuphana University, the School of Management and Technology is a dynamic and innovative community of students and faculty with high-level expertise in the fields of organization studies, responsible management, entrepreneurship, product development process, digital transformation and data science, and psychology and societal transformation. Our core aspiration is driving innovation in management and technology to shape responsible and sustainable transformations. In our research, we pioneer understandings of and solutions to the core challenges of our time, such as digitalization and sustainable production. In our teaching, we challenge conventional wisdom and inspire entrepreneurial thinking and responsible action. In business and society, we team up with local and international partners to contribute to the regional development of northern Germany. We value the interrelationships between disciplines, which is reflected in our interdisciplinary degree programs and collaboration in research.

 

The School of Management and Technology is home to the disciplines of Accounting and Finance, Business Psychology, Business Information Systems, Engineering, Management and Marketing. We support the respective identities and profile development of the disciplines, while also promoting interdisciplinary research and teaching in the shape of programs of study and research centers. This interdisciplinary approach is characterized by a commitment to responsibility and helping meet societal challenges.

Main research areas

The School of Management and Technology is the academic and professional home to 1,500 bachelor’s, master’s and doctoral students, more than 50 professors, more than 70 research associates and research assistants, 36 professional staff members.

The main themes of the school are reflected in its study programs: The 3 major and 7 minor programs at the College, 5 master's programs and 4 doctoral programs at the Graduate School provide academic training. The doctoral programs focus on (1.) Entrepreneurship, Management and Innovation (EMI), (2.) Information Systems and Data Science, (3.) Engineering and (4.) Management, Finance and Accounting.

In total, we offer 16 programs of study in the disciplines of Business Administration (in particular Accounting and Finance), Business Information Systems, Business Psychology, Engineering and Management.  

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  1. Gründer sollen Versagen clever kommunizieren

    Farny, S.

    22.01.20

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  2. Start-ups: Auch das Scheitern positiv kommunizieren

    Farny, S.

    22.01.20

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    Press/Media

  3. Studierende im Porträt: Dennis Kröger – Ein messbarer Erfolg

    Kröger, D., Mercorelli, P. & Hülsmann, M.

    13.01.20

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    Press/Media

  4. Data Science: Lern- und Ausbildungsinhalte

    Abedjan, Z., Brefeld, U., Bürkle, J., Desel, J., Edlich, S., Eppler, T., Goedicke, M., Heidrich, J., Kast, S. M., Krupka, D., Lang, K., Liggesmeyer, P. & Tropmann-Frick, M.

    31.12.19

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    Press/Media

  5. Durch Kunst fair im Verkehr

    Höger, R.

    18.12.19

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    Press/Media

  6. Was würde Greta sagen?

    Schüßler, E.

    13.12.19

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  7. Cruise growth reaches limits

    Lohmann, M.

    06.12.19

    1 Media contribution

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Recently viewed

Researchers

  1. Inga Heisterkamp

Publications

  1. Standortwettbewerb, institutioneller Wandel und private Kommunen
  2. Corporate Social Responsibility und Corporate Citizenship
  3. Der Scheidige Gelbstern (Gagea spathacea): Schutzstrategien für eine Verantwortungsart in Deutschland
  4. Architekturvermittlung - Chancen und Risiken einer neuen Disziplin
  5. Musikwirtschaft 2.0. Bestandsaufnahme und Perspektiven
  6. Mathematische Vor- und Brückenkurse
  7. Fiskalpolitische Maßgeblichkeit bei der Rückstellungsbewertung?
  8. Therapeutische Kommunikation
  9. Weitere Vereinfachung des Abfallrechts - Auf dem Weg zum Kreislaufwirtschaftsgesetz
  10. §95 Weitere Verordnungsermächtigungen
  11. Tabakwirtschaft und ihre Produktionsbedingungen in Zimbabwe und Brasilien
  12. Personenzentrierte Einflussfaktoren der Gründungsaktivität
  13. Die Konventsbewegung zur Föderalismusreform in Deutschland: ein letztes Hurra der Landesparlamente zu Beginn des 21. Jahrhunderts?
  14. Warum Messung und Bewertung biologischer Vielfalt nicht unabhängig voneinander möglich sind
  15. Das Steuerungskonzept der "regulierten Selbstregulierung" am Beispiel des Risikomanagements von Aktiengesellschaften
  16. FINANZEN & WIRTSCHAFTLICHKEIT
  17. Sportwissenschaftlicher Nachwuchs 2000
  18. Der Beitrag der sozialen Arbeit zur Prävention gesundheitlicher Benachteiligung
  19. Soziale Probleme, emotionale Befindlichkeit und kulturelle Interessen von türkischen und deutschen Jugendlichen und Jungerwachsenen
  20. Vibrationstraining in der Rehabilitation von Gang- und Gleichgewichtsstörungen
  21. Die geplante Neufassung der bankaufsichtlichen Eigenkapitalunterlegung für asset backed securities (ABS)
  22. Reform der universitären Bildung - Tendenzen und Perspektiven der Universität St. Gallen
  23. Hat nicht Gott die Weisheit der Welt zur Torheit gemacht?
  24. Anwendbares Recht bei Schadensersatz gegen Internet-Wettveranstalter
  25. Deckschichten an Wasserstrassen
  26. Il Rinascimento nella Kunstwissenschaft intorno al Novecento
  27. La leva del prezzo nel settore della cultura
  28. Daten des IAB-Betriebspanels und Firmenpaneldaten aus Erhebungen der Amtlichen Statistik - substitutive oder komplementäre Inputs für die Empirische Wirtschaftsforschung ?
  29. Beweislast und Kausalität bei ärztlichen Behandlungsfehlern
  30. Den Verlust vor Augen, die Einigung im Sinn
  31. „Kultur” als Herausforderung für die Nachhaltigkeitsforschung
  32. “In the Capital of Electronic Music, Women Rule the Scene.” – Really?
  33. Die betriebliche Sozialordnung
  34. Gesundheitsförderung für Mitarbeiter in sektorenübergreifenden Versorgungskonstellationen – worauf es ankommt und wie sie gesteuert werden kann
  35. Eine Maus und ein Kaninchen als Identifikationsfiguren für das Ausleben des Verbotenen
  36. Zur Verlaufstruktur der psychischen Auswirkungen von Arbeitslosigkeit
  37. Zukunft der europäischen Abschlussprüfung nach dem EU-Verordnungsentwurf vom 30.11.2011
  38. Kommentierung zu Art. 350 AEUV: Verhältnis zu Benelux-Staaten
  39. Einführung: Politik, Wirtschaft, Gesellschaft