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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, ‎0017-9655

Journal

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  1. Journal articles › Research › Peer-reviewed

  2. Partizipationsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt Lernen: Chancen und Grenzen eines demokratiepädagogischen Ansatzes

    Meyn, J., 01.2014, In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete. 83, 1, p. 33-45 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review