Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 0017-9655
Journal
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- 2014
Partizipationsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt Lernen: Chancen und Grenzen eines demokratiepädagogischen Ansatzes
Meyn, J., 01.2014, In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete. 83, 1, p. 33-45 13 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review