Kinder- und Jugendliteraturforschung, ‎1613-477X

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  1. Global Integration and Management of Professional Service Firms
  2. Uncertainty, Pluralism, and the Knowledge-based Theory of the Firm
  3. Studierende können lernen, sich selbst zum Lernen zu motivieren
  4. Diskurse über Bildung in der Sprache von Management-Wissenschaft
  5. Mahnbescheid; (nachträgliche) Individualisierung; Verjährungshemmung
  6. Tree phylogenetic diversity promotes host–parasitoid interactions
  7. Using authentic representations of practice in teacher education
  8. Appointing female CEOs in risky and precarious firm circumstances.
  9. Soziale Differenzkategorien als Gegenstand der Lehrer*innenbildung
  10. Current practice of assessing students' sustainability competencies
  11. Ein Lean Production-Modell und seine organisatorischen Konsequenzen
  12. Organizational Context and Collaboration on International Projects
  13. Conservation of Pollinators in Traditional Agricultural Landscapes
  14. Creating leadership collectives for sustainability transformations
  15. Neumann, Waltraud Maria: Philosophie und Trinität: Erörterungen, 3 Bde.
  16. Teilhabe behinderter Menschen am Arbeitsleben: Allgemeine Leistungen
  17. Teilhabe behinderter Menschen am Arbeitsleben: Allgemeine Leistungen
  18. Psychische Gesundheit
  19. Becoming a competent teacher in education for sustainable development
  20. Pragmatismus und die reflektierte Erfahrung des Lernens in der Kindheit
  21. Rechtsmissbrauch durch Prozessfinanzierung bei Gewinnabschöpfungsklage
  22. Kombilohn in Hamburg: Befristete Lohnsubventionen mit nachhaltigem Erfolg
  23. Production of fungal glucoamylase for glucose production from food waste
  24. Stand und Perspektiven der sportwissenschaftlichen Geschlechterforschung
  25. Habitusformen von Eltern im Kontext der Computerspielnutzung ihrer Kinder
  26. An Exploration of humans‘ ability to recognize emotions displayed by robots
  27. Making the UN Decade on Ecosystem Restoration a Social-Ecological Endeavour
  28. Die Interaktion von ökologischer Normorientierung und situativen Faktoren