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European Journal of Teacher Education
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Eine Mixed-Methods-Analyse der schriftlichen Reflexionen von Sportlehramtsstudierenden nach einem Langzeitpraktikum
Nicht/Zugehörigkeiten in deutsch-dänischen Minderheitenschulen
Pre-Konferenz zur 79. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - DGfE 2015
Auftaktveranstaltung der Reihe „Förder-institutionen im Gespräch“: Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
Heterogene Schülerschaft = Heterogene Unterstützungsformen - Zum Einfluss standardisierter Interventionen auf die mathematische Kompetenzentwicklung in heterogenen Lerngruppen
Publications
The influence of feedback and awareness of consequences on the development of corporate sustainability action over time
A new Parazuphium Jeannel, 1942 species (Coleoptera, Carabidae) from the Zagros Mountains in Iran
N-Umsatz und Spurengasemissionen typischer Biomassefruchtfolgen zur Biogaserzeugung in Norddeutschland
CSR zwischen unternehmerischer Vergangenheitsbewältigung und Zukunftsgestaltung
Didaktik des Sachrechnens in der Grundschule / Marianne Franke
Einführung in den Sammelband – „Studentische Forschung im Praxissemester“
